导图社区 研究对象及其发展历程
教育心理学之研究对象及其发展历程笔记，教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学。
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教育心理学重点，包含动机与学习效果的关系，学习动机的基本结构，学习动机的分类等内容。
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教育心理学研究对象和发展时期
概述
教育心理学是一门通过科学方法研究学与教相互作用的基本规律的科学
学与教相互作用的模式
发展时期
初创时期
桑代克出版《教育心理学》
杜威
维果茨基
廖世承编写我国第一本《教育心理学》教科书
成熟时期
布鲁纳
深化拓展时期
学与教的过程
评价/反思过程
教学过程
学习过程
学生 教师 教学环境 教学媒体 教学内容
学与教的因素
学生
学习过程的主体
群体差异
个体差异
教师
教学内容
学与教过程中有意向受教育者传递的信息
课程，教学目标，课程内容标准，教学材料
教学媒体
教学内容的载体
教学环境
物质环境
社会环境
