六年级下学期道德与法治·珍视生命思维导图

这是一篇关于六年级下学期道德与法治·珍视生命思维导图，包括绽放生命之花、珍视生命、探问生命三部分内容。

生命的思考

• 绽放生命之花
  • 感受生命的意义
    • 生命的追问
      • 怎样的一生是值得的？
        • 活出自己的人生，自食其力，实现自我价值
        • 当别人需要帮助时付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任
        • 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
        • 探索生命意义，是人类生命的源动力之一
          • 只有人类可以驾驭自己的生活
          • 只有人类可以选择自己的人生道路
          • 生命是独特的
            • 在生活经历中一点一点构建自己，形成“我的人生”
            • 每个人的生活不尽相同
            • 生命的意义是具体的
      • 人为什么活着？
        • 为了学习，为了养育后代，为了帮助他人....
        • 生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘
        • 伟大的人生追求
    • 发现我的生命
      • 为了让生命有意义，我们应该...
        • 永远坚守在生活的岗位上
        • 日夜宣扬那最美丽的理想
        • 为未来人类的生活付出你的劳动
        • 使世界一天天变得更美丽
      • 生命的意义
        • 生命意义在人生中的见解
          • 发现和创造
        • 生命的意义需要自己发现与创造
          • 想要过怎样的生活？
          • 如何创造我想要的生活？
          • 明确生命的意义
  • 活出生命的精彩
    • 贫乏与充盈
      • 展现千姿百态，对待生活的不同态度，影响生命的质量
      • 把自己封闭起来
        • 不愿也不善于感受生活中的美好
        • 不敢也无力去面对生活的困境与难题
        • 限制了生命的成长
        • 缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日渐空虚
      • 生命是一个逐渐丰富的过程
        • 热爱学习，乐于实践
        • 扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力
        • 敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系
          • 道德体验不断丰富
          • 对生命的感受力、理解力的不断增强
          • 生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来
    • 冷漠与关切
      • 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖
        • 生命拒绝沙漠
        • 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠
      • 不仅要关注自身的发展，也要关切他人的生命
        • 温暖他人，照亮他人。温暖世界，照亮世界
        • 思考并善待他人
        • 用心对待自己和他人
      • 用真诚、热情、给予去感动、改变他人
        • 消融沙漠
        • 共同营造一个互信、友善、和谐的社会
    • 平凡与伟大
      • 每个人的生命都有自己独特的使命
        • 不甘心湮没在人群中
        • 活出自己的精彩
        • 让生命更加绚烂
      • 伟大在于创造和贡献
        • 一个人的伟大不在于其地位的高低
        • 什么样的人伟大？
          • 能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值
          • 为大家留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人
        • 子主题
      • 与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的
        • 这样的生活有没有意义？
        • 用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
          • 当人们面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠
          • 当人们为了生活而努力，日复一日，年复一年
          • 当人们为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时
            • 子主题
      • 生命
        • 虽然平凡，但也能时时创造伟大
        • 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起
        • 让生命，从平凡中闪耀出伟大
• 珍视生命
  • 守护生命
    • 爱护身体
      • 爱惜健康，拒绝不良生活习惯
      • 学会调控情绪，爱惜自己的身体
      • 掌握安全的自救方法，提高防范意识
    • 养护精神
      • 养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条件和外部环境的制约
      • 养护精神守住自身的心灵，依然可以看到真善美。
      • 养护精神离不开传统文化的滋养
  • 增强生命的韧性
    • 生活难免有挫折
      • 含义：阻碍、失利和失败。
      • 人们面对挫折时的不同表现及原因影响：积极影响、消极影响
      • 态度：及时调整自己，正确对待挫折是我们生命成长的一部分
    • 发掘生命的力量
      • 承受力、自我调节、自我修复的能力，培养面对困难的勇气和坚强意志
      • 借助外力学会增强生命韧性的方法
• 探问生命
  • 生命可以永恒吗
    • 生命不能永恒
      • 1.人的生命来之不易；2.独特不可替代；
      • 3.生命不可逆；4.生命是短暂的；
      • 5.生死是自然规律，向死而生，热爱生命
    • 生命的接续
      • 1.在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命
      • 2.在生命的接续中，认识和面对自己的生命
        • 子主题
      • 3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累与丰富
  • 敬畏生命
    • 为什么要敬畏生命？
      • 1.生命是脆弱的，坚强的
      • 2.生命价值高于一切
      • 3.生命至上，我们必须承认别人的生命同样重要
    • 怎样做到敬畏生命？
      • 1.从珍惜自己的生命走向关爱他人生命
      • 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题
      • 3.对生命的敬畏是内心的自愿选择