4. 逻辑判断

行测的逻辑判断，适合备考事业编、公务员，导图从翻译推理（最绕）、排列组合(最难）、逻辑论证（量大）这几个方面作了整理。

逻辑判断

翻译推理（最绕）

题目特征

1. 题干和选项中存在明显的逻辑关联词

2. 提问方式为：可以推出/不能推出

解题思维

先翻译、后推理

必须按翻译规则做题，不能按个人感情、常识以及语义写题

警惕无法翻译的句子

翻译无误，确定选项后可以直接选，不看其他选项

规则

前推后 （A→B）

关联词

典型：如果……，那么……

等价： 若……，则……; 只要……，就……； 所有……，都……； 为了……，一定（必须）……： ……是……的充分条件

后推前 （B→A）

关联词

典型：只有……，才……

等价： 不……不……； 除非……，否则不……； ……是……的基础/建设/前提/关键

关联词变形

除非A 否则 B：-B → A

必要充分

谁必要：→后 谁充分：前→

谁充分，谁在箭头前；谁必要，谁在箭头后

逆否等价

符号表示

A → B=-B ← -A

文字表示

肯前必肯后，否后必否前 否前肯后无必然结论/不确定（可能、可能不）

递推（拼箭头）：A→B，B→C　可得　A→B→C

且和或

A 且 B：两者同时成立

等价关键词：和、既…又…、不仅…而且……、…但是…

A 或 B：两者至少一个成立

等价关键词：或者、或者…或者…、至少一个（注意两个一起也可以）

“或”的翻译：否1→1（一个打叉一个留下）

”或“关系为真，否定一项可以得到另一项

德摩根定律 ”-“进去，且或互变

-（A且B）= -A 或 -B -（A或B）= -A 且 -B

特殊题型：推理方式

提问方式：以下哪项中的推理形式与题干中的推理形式/结构相同？

思维

不考虑推理是否正确 只考虑与题干是否一致

方法：重结构，轻内容——字母代入来做题

排列组合（最难）

题目特征

两组及以上对象

对象之间的关系

考点一：排除法、代入法

1. 排除法：读一句，排一句

快速找到“谁是谁”

快速确定“谁不是谁”

2. 代入法

假设选项正确，代入验证是否符合题意

”补充/添加以下哪项可以推出“尝试代入

设问中有”可能/符合“、”不可能/符合“，考虑代入

题干条件确定优先排除 题干条件不确定尝试代入

考点二：辅助技巧

1. 最大信息（题干条件中出现次数最多的词） 以此作为推理起点

2. 符号：“>"、"<" 往往涉及年龄、成绩、收入、身高等大小比较

3. 画表格： 几个对象，3个及以上信息 列表后，优先填入确定信息

考点三：特殊题型——材料题

1. 与非材料题解题方法一致——一则材料、多种技巧

2. 基于题干推出的结论可以直接应用于所有题目

推理起点：最大信息 与 确定信息

小技巧

比大小的题目，极值很重要

性别信息出现——常用排除法

确定选项后，直接选，不需再看其他选项

至少/至多（3种情况）

至少 A或B

至多 -A 或 -B

”3+2+1“的题型——看3→1→2

逻辑论证（量大）

找论点与论据

像英语阅读找中心句

典型提示词

论点提示词：所以、结论是、这表明/说明/意味着，由此推出/可知，据此认为

论据提示词：由于、因为、鉴于、根据

论据常见形式：原因、数据、事例、实验或调查内容等

首尾句原则

结合提问方式——问啥找啥

tip：下定义、提问题、谈现象，“但”之前都可略读或不读

题型

消弱：反对

常见提问方式

如果以下各项为真，最能质疑/反驳/消弱/反对/挑战上述论断的是？

如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？

不能质疑=加强（最）/无关

方式

否定论点（力度最强+最常考）

选项特征：与论点表达的意思相反（只要让论点不成立就算否——类似辩论）

文段特征

文段只有论点、无论据

文段的论点和论据话题一致

解题步骤

找出论点→预设答案→对比选项

无效否定

话题不一致

主体不一致

不明确选项（表示“不知道”）

常见的论点特殊形式

论点为“不是A，是B导致C” 甲：A导致C 乙：不是A，是B导致C

常考削弱乙——A导致B

拆桥

即说论点与论据之间没有必然联系

选项特征：包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据之间的必然联系

什么时候考虑拆桥

没有否论点的选项

论点和论据话题不一致

提问方式为“削弱论证”是，优先考虑拆桥

“时髦”考法

论点为某物质好，论据为该物质中的某些元素好

解题方法：这些元素占比较小，少量的它们没有用

否定论据

题型特征

题干中有“双方互怼”，经常采用否定论据来削弱

题干中有论据 且 在找不到否论点和拆桥

选项特征

与论据表述的意思相反

因果倒置和他因削弱

因果倒置

特征：因果同时出现，且时间顺序颠倒

一般情况下，出现因果倒置的选项，优选

他因削弱

承认结果，同一个主体同时存在两者及以上可能的原因 若论点是其中一种原因，则可用另一种原因进行削弱

特点：同一主体、同一时间、不同原因

加强：赞同

常见提问方式

如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？

以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件

如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？

方式

补充论据

解释原因：解释论点成立的原因（原理解释）

举例支持：证明论点成立的例子

强度：原因解释>举例子

只有论点 或论据与论点话题一致时，优先考虑

搭桥

题干特征

论点与论据话题不一致

提问方式为前提、假设、必要条件、论证时，优先考虑搭桥

选项特征

同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系

解题思维

找论点→找论据→对比选项

特殊题型

翻译类加强题

论据：甲→乙 论点：甲→丙

+乙→丙

论据：甲→乙 论点：丙→乙

+丙→甲

论点、论据均有翻译词解题思路： 1. 翻译题干论点、论据 2.箭头前一致，补——论据词→论点词 后 论点词→论据词

必要条件

必要条件：选项为论点成立的必要条件（没它不行）

提问方式

前提、假设、必要条件，且无搭桥选项

tips

选项里有翻译词，直接论据推论点

论点为方式+目的——常考 做法可行/做法有效

tips

只有论点或论点论据话题一致：优先考虑否论点

论点涉及两个主体，优先考虑同样涉及两个主体的选项

警惕论点中的程度、时间限定词

警惕副作用的选项

注意特殊的论点：不是A，是B导致的C

一般不选 无关选项、不明确选项、对策类、类比选项

支持者反对者只是做表态的话，论点一般就是 行/不可行

正确答案往往包含论点中的关键词或做关键词的同义替换

与病相关的常见易错项

其他病

副作用

防与治混淆

日常结论

原因解释