古诗词教学方法

语文古诗教学，古诗词教学方法：目的：促进学生“语言构建与运用；内容理解：结合课下注释，结合图片或音频、视频形象感知，结合学生实际生活经验去体会，以今世识古。

古诗词教学方法 思维导图笔记

• 一、结合语言理解和言语习得
  • 目的：促进学生“语言构建与运用
  • 内容理解：结合课下注释，结合图片或音频、视频形象感知，结合学生实际生活经验去体会，以今世识古
  • 古诗词言语形式习得：体会古诗词的特点和魅力，运用古诗词，创作古诗词。
• 二、体味诗词意象，目的：促进思维发展与提升
  • 1、反复诵读悟”意象“
  • 2、音乐渲染造境
  • 3、结合插图入境
  • 4、了解北境或延伸阅读，丰富想象
• 三、诵读诗歌中学习审美鉴赏与创造
  • 将诗歌有感情的吟诵出来，怎么有感情呢？
• 四、推进文化传承与理解
  • Reazon: 学生在语文学习中继承中华优秀传统文化， 理解、借鉴不同民族和和地区文化的能力，以及在语文学习过程中表现出来的文化视野，文化自觉意识和文化自信态度。 学习古诗词，不仅仅是为了理解、积累，以及适当的时候加以运用，更重要的，应该是一种“文化传承”。