七下语文第三单元杨绛《老王》

七年纪下册语文第三单元杨绛《老王》知识点梳理，内容有文题解读、作者简介、字音词义、主题概述、文章结构、思考探究等。

《老王》杨绛

• 文题解读
  • 以“老王”为题，点明了本文的主人公
    • 子主题
  • “老王”这一最普通不过的称呼，恰是对老王平凡一生的真实写照
• 作者简介
  • 杨绛 （1911—2016），本名 杨季康 ，江苏无锡人
  • 作家、文学翻译家和外国文学研究家 ，钱锺书夫人
  • 代表作
    • 散文集
      • 《干校六记》
    • 译作
      • 《堂吉诃德》
• 字音词义
  • 攥zuàn
    • 用手抓住或抓稳
  • 翳yì
    • 眼角膜病变后留下的疤痕
  • 失群
    • 动物或人找不到原来的群体
  • 惶huáng恐
    • 惶惧，惊恐
  • 荒僻pì
    • 人迹罕至且偏远
  • 塌tā败
    • 塌陷破败
  • 落伍
    • 比喻人或事物跟不上时代
  • 取缔dì
    • 明令取消或禁止
  • 镶xiāng嵌qiàn
    • 把一物体嵌入另一物体内
  • 滞笨
    • 呆滞笨拙
  • 伛yǔ
    • 弯(腰)曲(背)
  • 愧怍zuò
    • 惭愧
• 主题概述
  • 描写
    • 车夫老王
      • 艰辛生活
      • 人生经历
    • “我”与老王交往的生活片段
    • 老王死后“我”愧怍的心理
  • 高度赞扬了老王忠厚善良、知恩图报的优秀品质
  • 表达了“我们”一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重
  • 含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题
• 文章结构
  • （1-4）
    • 介绍老王的
      • 职业
      • 生理缺陷
      • 居住条件等情况
    • 写出了老王困难的生活境况和不幸的遭遇
    • 表达了作者对老王的同情
  • （5-16）
    • 记叙了“我”与老王交往中的几件事
    • 表现了他的善良和知恩图报
  • （17-22）
    • 写得知老王离世后“我”的感触
• 思考探究
  • 1
    • “他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。”分析这句话的含义。
    • 两个“也许”
      • 是不确定的意思
      • 表示这是作者的猜测
    • 可以看出老王的身世无人知晓，他不受人重视
    • “而后者该是更深的不幸”
    • 从侧面反映了 老王生活的艰辛
      • 有病没钱治
      • 只能承受眼瞎的痛苦
    • 也表现了“我”对老王深深的同情
  • 2
    • “开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。”这句话运用了什么描写，有怎样的作用？
    • 侧面描写
      • 说明老王病情严重
      • 为下文写老王给“我”送东西时不成形的模样做铺垫
  • 3
    • 描写老王最后一次给我们送东西来时，老王是“直僵僵地镶嵌在门框里”，“我”是“强笑”与他说话，这些描写好在哪里？
    • 用“直僵僵”来修饰“镶嵌”，夸张地描绘出老王身体虚弱、四肢僵硬地倚靠在门框上的状态，表明这时的老王已完全失去了生命的活力
    • “笑”
      • 是高兴、喜悦之意
      • 加上“强”字则含有“勉强”的意味
      • “强笑”一词，用得准确而含蓄
    • 此时的老王步履维艰，已如僵尸一般，“我”看到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲伤和感动
  • 4
    • “他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这段属于什么描写，有什么作用？
    • 肖像描写
      • 老王当时瘦得就像“骷髅上绷着一层枯黄的干皮”，运用比喻，形象而贴切地写出了老王因病痛而变得外表干瘦、恐怖的特点
      • 老王自己已是病人，而且长期营养不良，病已经很严重了，可有香油和鸡蛋自己不吃，却送给作者一家人吃，可以看出老王对作者一家人的关心爱护，表现出老王的善良
  • 5
    • 怎样理解杨绛笔下的老王的“苦” 与“善”？
    • 老王是一位老实厚道的三轮车车夫
    • 苦
      • 他打了一辈子光棍，孤苦无依
      • 有生理缺陷，一只眼睛是瞎的，另一只眼睛也有病，天黑了就看不见，很多人不愿意坐他的车
      • 住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，日子过得凄凉艰难
    • 但是穷苦卑微、不幸的命运并没有扭曲老王善良的本性
    • 善
      • 他愿意给“我”家送冰块，并且车费减半
      • 送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不放心，担心“我”没多少钱
      • 受了“我”的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世之前还硬撑着拿了香油和鸡蛋上门表示感谢
• 课后练习题
  • 我的感受
    • 穷苦
      • 老王是一个穷苦的人
      • 没什么亲人，有两个侄儿，“没出息”
      • 自己眼睛又有病，处在社会底层
    • 尊重
      • 但老王善良，勤劳
      • 因而得到了同样善良的“我们”一家人的尊重
      • 这种尊重，让我感觉到了社会温情的一面
      • 特别是老王临死之前还到“我”家送香油、鸡蛋的情节，更加深了我的这种感受
  • 二
    • ①有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。……他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。
    • 少收费或者多送冰
      • 都表现了老王的
        • 老实忠厚
        • 心地善良
      • 体现了他的“善”
    • ②老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。
    • 老王生活困难还不忘关心“我们”，体现了老王的善良、淳朴
    • 最终还是收了钱，也写出了老王生活的贫困，他其实很需要钱
    • ③我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”……他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
    • 拖着病体来送香油、鸡蛋还不要钱，来报答对自己好的“我们”一家
    • 体现了老王的知恩图报
  • 三
    • 1
      • 这件事最能表现老王的善良和他身上知恩图报的高尚品质
      • 一个命运如此不幸的人，临死前还不忘用最朴实最简单的方式表达对“我们”一家的感谢，让“我”看到了最灿烂、最美丽的人性光芒
      • 这最能表现他虽然身份卑微，却有着一颗金子般的心
      • 所以要详写
    • 2
      • 文章运用了夸张的写法
      • 从老王的肖像、神态以及“我”的心理活动方面
      • 突出老王极差的健康状况
      • 暗示他将不久于人世
      • 也更能突出他的善良与知恩图报
    • 3
      • 侧面描写
        • 写“我”见到老王时心里的想法
        • 是通过“我”的表现来写老王
      • “可是我害怕得糊涂了”，“我”的心理活动从侧面烘托出老王健康状况的糟糕
  • 四
    • 1
      • “当然”表示对某一行为的确认或肯定
      • 表示就是这样、应当这样
      • 这个词流露出“我们”对老王的感谢、同情与关照，觉得照价付钱是理所应当的
    • 2
      • “我们”一家在那个特殊的历史时期受到不公正的待遇
      • 而老王虽然是生活在社会底层的体力劳动者
      • 但按当时的说法，他是“当家做主”的人，“明智 ”的做法就是和作者一家划清界限
      • 但是，老王没有这样做
      • “从”和“压根儿”写出了老王的善良朴实，他坚持着一贯的做人准则
      • “大概”表明这个结论是“我”猜的，“我”毕竟不是老王，不知道他内心是怎样想的
      • 而“压根儿”是根据老王平时的表现总结出来的
      • 所以说二者并不矛盾
    • 3
      • “我”这样说是为了不让老王有心理压力，能够把钱收下
      • 这体现了“我”的善良
  • 五
    • 因为相比老王对自己的帮助、关心和感谢
    • 作者觉得自己做得太少，对老王的关心不够，所以感到“愧怍”
    • 这种“愧怍”的感人之处在于作者作为知识分子，勇于反省自己
    • 通过对老王生活的琐碎片段的记叙
    • 表达出应以平等和人道主义的思想尊重和关心弱者，关注弱者的疾苦，维护社会成员的基本权利的思想感情