申论的归纳总结

根据历年国考和广东省考，以及粉笔980系统课程笔记，总结归纳申论各种题型（单一题、综合题、公文题、文章写作题）的判别、考察要素、答题步骤方法技巧策略。

申论

• 大纲
  • 考查の能力
    • 阅读理解
    • 综合分析
    • 提出和解决问题
    • 文字表达
      • 基本要求：准确、规范、简明
      • 更高要求：畅达
  • 基本原则
    • 客观性（依据材料！）
  • 答案来源
    • 直接摘抄（70%）
      • 表意明确，简洁的词
    • 概括归纳（20%）
      • 规范表达
        • 代替
          • 材料中不规范的表达
    • 分析推倒（10%）
      • 言外之意
• 答题
  • 要素
    • 问题、原因、对策、影响(意义、危害)
  • 步骤
    • 审题
      • 范围
        • “根据 给定材料x”；“给定材料x 中提到”即范围在材料x
        • “材料x中提到了”即范围重点在材料x，但需兼顾全部材料！
      • 主题与结构
        • 预判
      • 作答要求
        • 准确（源于材料原词句/归纳概括）
        • 简明（言简意赅，尽量突出关键词，避免同义重复）
        • 有条理（分条、标序）
        • 层次分明（分类）
    • 阅读材料
      • 摘抄
        • 自然段的首尾处
          • 总结词（前置/逻辑词）：表达规范、明确 But 较大较空の词
        • 有观点的句子
          • 政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点。
          • 标志性词汇：“表示/认为/指出/说/称……”
        • 有关联词的句子
          • 转折
            • 后面易有答案
          • 并列
            • 前后易有答案
          • 因果
            • 答案位置需看题干问题
          • 递进
            • 前后易有答案
        • 标点
          • 分号(；)
            • 表并列，前后易出现答案
          • 顿号(、)
            • 可能出现密集词群，可能得分
          • 引号(“”)
            • 表比喻/拟人/反讽/修饰；引用/特指/强调专有名词
          • 破折号(——)
            • 解释说明/引出专属名词
      • 概括归纳
        • 前后若有总结句→重点，否则：
          • 事例型资料
            • 案例一般为叙事表达，通常需注意故事、案例的经过（Who do What 得出什么道理）
            • 积累概括性词语！
              • 完善公共设施 → 路灯、道路、污水、交通、信息网络の建设 完善文化设施/文娱设施 → 建设 剧院/剧场、图书馆、文化广场 资源 → 物力、财力、人力等各种物质要素的总称 资源闲置、资源浪费 → 事物没有发挥自己的作用 设施 → 看的见、摸得着 村容村貌 → 村子的样子、样貌 空心化 → 农村的年轻人都出去了，剩下老人、孩子 人口外流 → 人都出去了，走了，去外面的世界了
          • 数据型资料
            • 无结论性句子，一般可通过分析，用“多少、大小、高低、快慢、增长、比重”等词描述数量。
      • 分析推导
        • 建议型表达
    • 组织答案
      • 技巧
        • 加序号
          • 常见的方法是“1.2.3.”或“①②③”或“一、二、三、”。
            • 次序→“一、”；“（一）”或“1.”、“（1）”
        • 分类整理
          • 按资料/自然段个数归纳罗列：资料的表述逻辑
            • 通常 一段一要点 or 一资料一层面。
            • 常见结构：总-分
      • 注意
        • 顶格开始写
        • 不分行，接连写“1.···。2.···。”
        • 标点符号要占格
        • “总-分”结构
• 基本题型
  • 单一题
    • 判别：
      • 提问の要素指向明确、种类少
    • 常见の考查要素 &答题技巧
      • 问题
        • 负面的信息
        • 常见问法
          • 问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点……
        • 答题技巧
          • 直接摘抄
            • 负面の标志性词汇
              • 不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足；
              • 缺乏、缺少、流失；
              • 少、低、差、弱、陈旧、单一等。
          • 归纳概括
            • 事例型、数据型资料
          • 分析推导
            • 建议型表达
      • 影响（意义、危害）
        • 指结果
          • 好的/正面 → 意义、效/成果、积极作用……
          • 坏的/负面 → 危害、后果……
        • 常考的要素占材料的 90%以上。
        • 常见问法
          • 正面影响
            • 答题技巧
              • 直接摘抄
                • 正面の标志性词汇
                  • 激发、促进、实现、提升、倒逼...
                  • 有利于、有助于、感动着、推动了、巩固了....
                  • 口诀：了/着/使/让/于/能够+积极n.
              • 通过问题推导
                • 否定问题
              • 通过目的推导
                • “为了”
          • 负面影响
            • 答题技巧
              • 负面の标志性词汇
                • 引发、导致、造成、危及、损害....
                • 消解着、割裂着、破坏了、阻碍了、致使....
                • 口诀：了/着/使/让/于/能够+负面n.
      • 对策
        • 做法、行为
        • 常见问法
          • 对策、措施、举措、建议、意见、做法、解决方法、经验、启示……
        • 答题技巧
          • 直接摘抄
            • 标志性动词
              • 建立、健全、统筹、创新、规范、整顿、打击、扶持、规划、设置
          • 问题反推
            • 解决资料现有问题
            • 优先级
              • 常用 对策v.+问题n.
                • Eg.没有非机动车道→增设非机动车道
              • 若上者方式难落实不可行，觉得靠谱的对策可补充1~2个关键词
                • Eg.提高社会认同感，加强宣传引导，倡导社会……
          • 解决借鉴
            • 其他地区/国家的成功经验
            • 原则：普适性
              • 不同国别、领域
              • 由小到大，范围扩大
      • 问题+对策
        • 题干明确要求“分析/概括……问题”并“提出解决问题的对策/建议/措施/……”
        • 要求中出现“问题明确/全面”时的书写建议
          • 无特殊要求：两者分开作答，更清晰
          • 要求明确两者要对应：疑问一对策
    • 策略
      • 作答
        • 突出关键词
      • 时间分配
        • ≈20 分钟，最多≤ 25 分钟
      • 分数
        • 最好拿分， 80%✔
  • 综合题
    • 判别：
      • 提问の要素指向模糊、种类多
    • 考查要素 &答题技巧
      • 常见の
        • 问题
        • 对策
        • 影响(意义、危害)
      • 不常见の
        • 优势
        • 特点
        • 含义
          • 词句解释题
            • 高分原则：由浅入深，层层递进
            • 判定：“谈……含义”、“对……解释”、“谈对……的理解”
            • 答题内容：①释义+②分析相关要素+③对策 “ What Why How”
              • 释义
                • “是”、“指”
                • ≈50字（两行）
                • 方法
                  • 就近原则（上下文）
                    • 专家/权威观点、总结句
                  • 材料无，格子够，结合上下文自己总结
              • 相关要素
                • “表现为”、“其原因是”
                • 问题/危害（负面）、意义（正面）、事例（主体+过程）
                • 方法：根据感情色彩→预判
              • 对策（总结）
                • “因此”
                • 非必要，材料有就写，可适当摘抄。
        • 具体的作答内容要依据材料
    • 策略
      • 作答
        • 思路+突出关键词
      • 时间分配
        • ≈25 分钟
      • 分数
        • 难度较大，60%✔
  • 公文题
    • 判别：
      • 量词+文种
        • 量词
          • 一份、一篇……
        • 文种
          • 发言稿、讲话稿、宣传稿……
    • 格式
      • 标题
        • 居中；无《》
        • 题干要求→抄
        • 自拟
          • 发文机关+“关于”+事由+“的”+文种
          • 主题+结果
      • 称谓（人物）or 主送机关（单位）
      • 落款
        • 单位/个人
          • 公对公：落单位（多）
          • 落个人（少）
            • 题干要求（一个人名义）
            • 特殊性文章：提案（提案人：xxx）
        • 时间
          • 考试当天
        • 右下角；日期右空4格，发文者以日期为准在上方居中。
    • 策略
      • 作答
        • 格式+内容+语言（多要素）
      • 时间分配
        • 35~40 分钟
      • 分数
        • 格式分和语言分比较固定， 70%✔
  • 文章写作题
    • 判别：
      • 写一篇议论文
    • 考查要素
      • 观点源于材料
        • 问题、原因、影响（意义、危害）、对策等
      • 同时高于材料
        • 论证素材结合实际
    • 策略
      • 作答
        • 观点源于 材料内+外的事例
      • 时间分配
        • 50~60 分钟
          • 一般 40 分左右，建议分配 1 小时左右。
      • 分数
        • 70%~80%✔
• 国考の题目分值
  • 归纳概括
    • 10分
  • 归纳概括
    • 15分
  • 贯彻执行
    • 20分
  • 提出对策
    • 25分
  • 贯彻执行
    • 30分
• 省考题型 （一共考查 3道）
  • 单一题（概括）
  • 综合题(词句理解题) / 公文题
  • 文章写作题