七年级下册历史

七年级下册历史第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识总结，非常详细的思维导图，需要的自取。

七年级下册历史

• 第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代
  • 第一课 隋朝的统一与灭亡
    • 隋的统一
      • 北朝的最后一个王朝是北周。
      • 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
      • 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国。隋朝的统一，结束了长期以来的分裂局面，顺应了多民族国家统一的历史大趋势。
      • 隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。加强了中央集权，提高了行政效率。
    • 开通大运河
      • 605年，隋炀帝为加强南北交通和巩固对隋王朝的统制，征发了几百万人开凿了大运河。
      • 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、长江和钱塘江五大水系。
      • 大运河全长2700多千米。
      • 大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流。
    • 开创科举取士制度
      • 隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
      • 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
      • 科举制的创立，是中国古代的一大变革。
      • 促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
    • 隋朝的灭亡
      • 隋炀帝统治暴政，好大喜功，不恤民力又纵情享乐，奢华无度。
      • 隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的人民起义。
      • 在起义军的打击下，隋朝的统治逐渐瓦解。618年，隋炀帝在江苏被叛军杀死，盛之一时的隋朝随之灭亡。
  • 第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
    • 唐朝的建立与“贞观之治”
      • 618年，李渊称帝建立唐朝，定都长安，平定了全国。
      • 626年李世民即位，次年改年号为“贞观”。
      • 唐太宗即位后勤于政事，虚心纳谏，从善如流。当时辅佐他的大臣与宰相有魏征、房玄龄、杜如晦等。
      • 唐太宗进一步完善了三省六部制，制定了法律，增加科举考试科目，严格考察各级官吏的政绩，在经济上减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。
    • 女皇帝武则天
      • 武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断，在唐高宗死后他废掉了两个已经在当皇帝的儿子，自己取而代之。
      • 武则天是中国历史上唯一的一个女皇帝。
      • 武则天统治时期，打击敌对官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
      • 她在位期间，是社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开阔。这为后面的“开元盛世”奠定了基础。
    • ”开元盛世“
      • 唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。
      • 他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革。
      • 他改国号为“开元",后来唐朝的国力达到了前所未有的强大，史称”开元盛世“。
  • 第三课 盛唐气象
    • 经济的繁荣
      • 唐朝农业方面，垦田面积逐渐扩大，还发明了很多生产工具，如：曲辕犁、筒车等。
      • 唐朝的手工业发展到很高的水平纺织业品种繁多，尤其以丝织工艺水平最高，其中蜀锦最为著名。还有陶瓷生产，最为著名的有唐三彩。此外造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
      • 唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。
    • 民族交往与交融
      • 唐太宗时期，实行了开明的民族政策，得到了周边各族的拥戴，被尊奉为”天可汗"，后来唐太宗还在西域和天山南北地区设置安西都护府和北庭都护府。
      • 唐太宗时，吐蕃首领松赞干布派使者来大唐求婚，641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及各种书籍。
      • 松赞干布还派贵族子弟去长安学习。
    • 开放的社会风气
      • 唐朝时期的社会风气比较开放充满活力，人们多显出一种昂扬趋近、积极向上的精神风貌。
      • 当时的妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、射箭、拔河、弈棋等活动。
    • 多彩的文学艺术
      • 唐朝当时有很多著名诗人比如生活在盛唐时期的诗仙李白；生活在唐朝由盛转衰时期的诗史、诗圣杜甫；还有直面现实社会的白居易等。
      • 唐朝还有很多著名的书法家，如：字端正劲美的颜真卿；字方折峻丽的柳公权等。
      • 唐朝还有很多画家，如阎立本、吴道子等等。
  • 第四课 唐朝的中外文化交流
    • 遣唐使和鉴真东渡
      • 为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为遣唐使。
      • 跟随遣唐使来华的，还有很多留学生和留学僧等。
      • 扬州大明寺高僧鉴真，接受日本僧人的邀请6次东渡日本，终于在754年抵达日本，因疲劳过度还导致双目失明。
    • 唐与新罗的关系
      • 新罗是朝鲜半岛上的国家，它与隋唐往来频繁，新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
      • 新罗还效仿了唐朝的制度。
    • 玄奘西行
      • 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺学习，成为了远近闻名的佛学大师。
      • 根据他的口述，他的弟子记录成了《大唐西域记》一书。
  • 第五课 安史之乱与唐朝的衰亡
    • 安史之乱
      • 唐玄宗晚年追求享乐、任人唯亲，朝政日趋腐败。
      • 755年，安禄山借口朝廷中出现奸臣，与部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
      • 唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，及唐肃宗。
      • 763年，安史之乱终于平定。
      • 影响
        • 使社会经济遭到极大的破坏。
        • 各种矛盾越来越尖锐。
        • 逐渐形成藩镇割据的局面。
    • 黄巢起义与唐朝灭亡
      • 唐朝后期，政治腐败，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。
      • 907年朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。
    • 五代十国的更迭与分裂
      • 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是武将。
      • 北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。
      • 南方地区由于受战乱印象较小，政局相对稳定经济在原有的基础上也有一定发展。
• 第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
  • 第六课 北宋的政治
    • 宋太祖加强中央集权
      • 960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变建立宋朝，定都开封。
      • 在地方，宋太祖为加强控制设置各地的长官，还设置了通判，分支州的权力,宋太祖还设置转运使，以取代节度使收税的权力。
      • 在中央，宋太祖削弱相权，在宰相之下又设立了副宰相若干人，还设立多重机构，分割宰相大权。
      • 以上是全国将中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
    • 重文轻武的政策
      • 宋代时为防止出现唐末时的专横跋扈的现象，宋太祖有一种用文臣掌握军政大权，后续宋太宗采取抑制武将、提升文官政策的地位，使文臣统兵的格局逐渐形成，严重束缚了武将统军的指挥权。
      • 统一全国后，赵匡胤加强了对军队的控制，实行了重文轻武的政策，导致宋朝战斗力大幅下降
      • 宋太祖改革和发展了科举制，提高进士地位，这促进了整个社会文化素质提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
    • 王安石变法
      • 变法的时间、和目的
        • 1069年，宋神宗任用王安石主持变法，希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。
      • 变法的原因
        • 北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋路屡战屡败，每年被迫送出大量财物，而且由于官僚机构和军队的开支巨大，财政入不敷出。与此同时，土地建并剧烈，农民起义此起彼伏。
      • 王安石变法的内容
        • 经济
          • 募役法
            • 内容：征收役钱，用来雇人到宫中服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。
            • 目的：限制官僚等的特权，增加政府收入。
          • 方田均税法
            • 内容：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。
            • 目的：是官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入.
          • 农田水利法
            • 内容：鼓励垦荒和兴修水利。
            • 目的：促进农业发展
        • 军事
          • 保甲法
            • 内容：把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。
            • 目的：加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。
        • 教育
  • 第七课 辽、西夏与北宋的并立
    • 契丹与党项族
      • 10世纪初，契丹首领耶律阿保机统一契丹各族，建立政权，都城在上京临黄府，阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
      • 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，定理管制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
    • 辽与北宋的和战
      • 辽太宗占领了燕云十六州，从此辽与中原的冲突加剧。最后宋太宗即位后由于打不过辽，只好与辽和议，每年都给辽岁币，史称“澶渊之盟”。
    • 西夏与北宋的关系
      • 后来北宋又与西夏打仗，又是屡战屡败，又只能也给西夏岁币。
      • 北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界贸易兴旺。
  • 第八课 金于南宋的对峙
    • 女真族的崛起
      • 十一世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。
      • 十二世纪初，阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
    • 金灭辽及北宋
      • 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
      • 1125年辽被金灭亡
      • 1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
      • 北宋的处境
        • 主观
          • 经济：内部空虚
          • 政治：腐败无能
          • 军事：守内虚外
        • 客观：金王励精图治；女真善战；灭辽后实力大增。
    • 南宋的偏安
      • 北宋灭亡后，宋高宗赵构即位，定都临安，史称南宋
      • 岳飞率兵从金军手上收复了很多失地，在郾城打败了金军主力，后来宋高宗和权臣秦桧害怕岳飞军力壮大威胁到他们的统治，便向金求和还以莫须有的罪名杀害了岳飞。
      • 南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮河水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。金迁都燕京，改名为中都。
      • 南宋偏安的消极与积极意义
        • 这是以屈辱换来的短暂的和平，加重了南宋人民的负担，造成了国家的分裂。
        • 使社会较安定，南北方交流密切。
        • 使北方经济恢复和南方经济的发展。
        • 有利于民族交融的加强和社会的进步。
  • 第九课 宋代经济的发展
    • 农业的发展
      • 两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。
      • 南宋时，国内引进了越南的占城稻。
      • 南宋时，农业发展先进，所以当时就有了“苏湖熟，天下足”或"苏常熟，天下足“。
      • 原因
        • 自然因素：南方适宜作物生长。
        • 政治因素：北方战乱不断，南方相对稳定。
    • 手工业的兴旺
      • 南宋时手工业兴盛，纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出。南宋后期，棉纺织业兴起，棉纺织种类较多。宋朝还是中国瓷器发展史上的辉煌时代，最为著名的制瓷地是北宋时的江西景德镇。
      • 在宋朝，广州、泉州和明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。
    • 商业贸易的繁荣
      • 宋朝，由于经商的地点和时间都不受限制，所以当时出现了最早的早市和夜市，乡镇也受到了都市的影响，形成了新的商业区叫做”草市“。
      • 北宋前期，四川地区出现了最早的纸币”交子“，南宋时出现了纸币"会子”。
      • 宋朝的海外贸易也超过前代，朝廷鼓励海外贸易，主要设立市舶司加以管理。
  • 第十课 蒙古族的兴起与元朝的建立
    • 成吉思汗统一蒙古
      • 蒙古族是中国北方的一个古老的民族，1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
    • 蒙古灭西夏与金
      • 1227年，西夏被蒙古军队灭亡。
      • 1234年，蒙古灭金。
    • 元朝的建立与统一
      • 1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承了汉位，他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，实行“治国民安”的方略,广开言路整顿史治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
      • 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
      • 1276年，元军攻入临安，南宋灭亡。
      • 1279年元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
  • 第十一课 元朝的统治
    • 元朝疆域和民族交融
      • 唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙等族，互相通婚、互相交融，开始形成一个新的民族——回族。
    • 行省制度
      • 在中央，由中书省掌管国家行政事务，下设史、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项事务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。
      • 元朝将今山东、山西和河北称作“腹里”。
      • 其他地区，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。
      • 目的：有效管辖辽阔土地，加强封建统治。
      • 意义：行省制度是秦以来郡县制的一大改革。
    • 元朝对边疆地区的管辖
      • 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡查司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
      • 元朝还在西域设置了北庭都元帅府，加强了对西域的管辖。
      • 元朝在西藏建立宣慰使司都元帅府，从此，中央政府对西藏正是行使行政管辖。
  • 第十二课 宋元时期的都市和文化
    • 繁华的都市生活
      • 宋代，开封城内出现了叫“瓦子”的娱乐兼营商业场所，里面十分热闹，并且城内城外还有十多处瓦子。
      • 杂剧形成于宋代。元朝建立以后，元杂剧在以大都为中心的北方兴盛起来了。
      • 宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日受到人们重视。
    • 宋词和元曲
      • 宋朝词人有很多，其中最著名的有豪放派的苏轼、婉约派的李清照和豪放派的辛弃疾。
      • 元曲包括散曲、杂剧和南戏等。
      • 元朝著名的杂剧家又马致远、关汉卿、白朴和郑光祖，他们明朝后被称为元曲四大家，其中关汉卿的《窦娥冤》最为著名。
    • 司马光和《资治通鉴》
      • 北宋时期著名的史学家、政治家司马光主持编写的编年体通史《资治通鉴》记录了从战国到五代共1300多年的历史，他和司马迁被称为"史学两司马".
  • 第十三课 宋元时期的科技与中外交通
    • 活字印刷术
      • 活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的。
    • 指南针、火药的应用
      • 战国时期人们用天然磁铁做成指南工具——司南，到宋朝，工匠们把它改成了更方便携带、使用的罗盘，后来阿拉伯商人将它引进到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
      • 唐朝时，中国人已经发明了火药，到唐末才将火药运用到军事领域。14世纪初阿拉伯商人将火药引进到了欧洲。这对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。