导图社区 西方的奴隶社会
西方的奴隶社会,分为古埃及,古印度,古希腊,古罗马。详细的总结了他们的学校名称,教育内容,宗教教育,教育形式,学校类型。
本图整了八年级上册、九年级上册、九年级下册的需要默写的古诗文篇章,重点古诗文用黄色填充了,可以看看。
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根据语境作答,分为:字音字形(启动总复习背记手册P1-11)、选词填空 (P156—163)、病句修改、文学常识(P184-209),欢迎交流。
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西方的奴隶社会
古埃及
学校名称
宫廷学校(公元前2500年,世界最早的学校)
僧侣学校(是作为学术中心的学校)
职官学校:以吏为师,以法为教,肩负着文化训练的任务
文士学校(最低级,设置最多),教育目的:学为文士
教学内容:文士学校通常教授书写、计算、有关律令的知识
教育特点:以僧为师、以吏为师
古印度
种姓制度
婆罗门(僧侣)、刹帝利(武士)、吠舍(平民)、首陀罗(奴隶)
宗教教育
婆罗门教育:以《吠陀》为教育内容,“古儒”(婆罗门以家庭教育为主)负责教授
佛教教育:以寺院为场所
古希腊
斯巴达(尚武)
教育目的:培养军人武士
教育内容:重视军事体操(五项竞技)和道德训练
重视女子教育;国立教育为主
雅典(崇文)
教育目的:培养政治家和商人
教育内容:最早形成德智体美等和谐发展的教育
轻视女子教育;私立教育为主
古罗马
教育形式:家庭教育
学校类型:希腊语学校、拉丁语学校
高等教育阶段、重视雄辩术
体现了教育的阶级性