生物必修一第一章

高中生物必修一：走进细胞的基本知识分享！下图的内容包含生命活动离不开细胞、生命系统的结构层次、使用高倍显微镜观察细胞、原核和真核、细胞学说、细胞的多样性和统一性六个知识模块，根据课堂笔记整理所得，适用于考试复习！

走进细胞

• 生命活动离不开细胞
  • 病毒
    • 不具有细胞结构 , 必须寄生在活细胞中才能生活
    • 组成成分： 蛋白质 + 核酸（ DNA 或 RNA ） 模版： 亲代病毒 提供原料、酶、能量： 宿主细胞
    • DNA 病毒：噬菌体等 RNA 病毒：烟草花叶病毒、 HIV 、流感病毒等
  • 单细胞生物
    • 依靠单个细胞完成各种生命活动
    • 草履虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌等
  • 多细胞生物
    • 依赖各种分化的细胞共同完成生命活动
  • 细胞是生物体结构和功能的基本单位
• 生命系统的结构层次
  • 细胞：最基本的生命系统 , 生物体结构和功能的基本单位
  • 组织：肌肉组织、神经组织等
  • 器官
  • 系统：循环系统、呼吸系统等（ 植物没有系统层次 ）
  • 个体（单细胞生物既是细胞层次 , 又是个体层次）
  • 种群：一定自然区域中 , 同种生物的全部个体
    • 例：一个池塘里所有的鲫鱼
  • 群落：一定自然区域中 , 各种生物种群的集合
    • 例：池塘中所有的生物
  • 生态系统（生物群落 + 无机环境）
    • 例：一个池塘、一片森林
  • 生物圈
• 使用高倍显微镜观察细胞
  • 结构
  • 高倍镜的使用 （ 1 ）找 — 在低倍镜下找到观察目标 （ 2 ）移 — 移动装片 , 将物像移至视野中央 （ 3 ）转 — 转动转换器 , 换成高倍物镜 （ 4 ）调 — 调焦（转动细准焦螺旋；视野暗 , 可调调光镜或光圈）
  • 有关考点
    • 高倍镜与低倍镜的比较
    • 显微镜的放大倍数：放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数 显微镜放大倍数 = 目镜放大倍数✖️物镜放大倍
    • 目镜、物镜长短与放大倍数之间的关系 目镜越长 , 放大倍数越小； 物镜越长 , 放大倍数越大 , 与装片的距离越近
• 原核和真核
  • 细胞结构生物
    • 原核生物
      • 一 支 蓝 细 线：衣原体 支原体 蓝藻 细菌 放线菌 细菌：硝化细菌 大肠杆菌 乳酸菌等
      • 常见的两种原核生物
    • 真核生物
      • 动物 植物
      • 真菌：霉菌 酵母菌等
      • 原生生物：草履虫 变形虫等
  • 原核细胞和真核细胞的区别 二者相同点：都有细胞膜、细胞质、共有的细胞器是核糖体
  • 原核细胞
    • 大小：较小 变异类型：基因突变 细胞分裂：二分裂 , 出芽生殖 DNA 存在形式：拟核 DNA 和质粒都是环状的裸露存在的
  • 真核细胞
    • 大小：较大 变异类型：基因突变 , 基因重组和染色体变异 细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 DNA 存在形式：细胞核 DNA 在染色质上；细胞质 DNA 裸露
• 细胞学说
  • 建立者
    • 德国的施莱登、施旺
  • 内容
    • （ 1 ）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并有细胞和细胞产物所构成 （ 2 ）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命 , 又有与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 （ 3 ）新细胞可以从老细胞中产生
  • 意义
    • 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
• 细胞的多样性和统一性
  • 细胞多样性的体现
    • （ 1 ）原核细胞和真核细胞差别很大 （ 2 ）不同真核细胞存在差异 （ 3 ）不同原核细胞存在差异
  • 细胞多样性的原因
    • （ 1 ）直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同 （ 2 ）间接原因： DNA 的多样性及基因的选择性表达
  • 细胞统一性的 “ 五个 ” 表现