道德与法治七年级上册知识点梳理(1)

这是一篇关于道德与法治七年级上册知识点梳理(1)的思维导图，初中生的小伙伴们这是很详细的知识梳理，希望对大家有所帮助。

道德与法治七年级上册知识点梳理(1)

• 1.1 中学序曲
  • 1、为什么说中学生活是我们人生的一个新起点？P3
    • 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
  • 2、中学时代的重要性？（价值和意义）P4
    • ①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
    • ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
      • 具体表现：
        • （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
        • （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
        • （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
        • （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……
  • 3、中学生活给了我们哪些成长的礼物？P5
    • 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
  • 4、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？P6
    • ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
    • ②新的课程，引领我们探索新的知识领域；
    • ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
    • ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
  • 5、中学生活我们有哪些新的挑战？P6-P7
    • ①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
    • ②在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？——越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。）
  • 6、我们应怎样度过中学时代？（如何应对各种可能与挑战？）P8
    • 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
• 1.2 少年有梦
  • 1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）P9
    • ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
    • ②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
    • ③有梦想，就有希望。
    • ④因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
  • 2、少年应该有什么样的梦想？（少年梦想的特点）P9-P10
    • ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
    • ②与个人的人生目标紧密相连。
    • ③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
  • 3、“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？P10相关链接
    • （1）定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
    • （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
    • （3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
  • 4、什么是努力？P12
    • 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
  • 5、如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）P11-P13
    • ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 
    • ②努力，需要立志。
    • ③努力，需要坚持。
    • ④努力，也有方法。
• 2.1 学习伴成长
  • 1、如何正确认识学习？P15-P17
    • （1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
    • （2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
    • （3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
    • （4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
    • （5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
    • （6）终身学习：①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
  • 2、我们为什么要学习？（学习的意义）P18-P19
    • ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
• 2.2 享受学习
  • 1、如何体味到学习的快乐？P20
    • ①对某方面的知识有强烈兴趣时
    • ②自己解决某个问题时
    • ③学习中找到志趣相投的同伴时
    • ④发现自己的潜能时
  • 2、为什么说学习是辛苦的？P21
    • ①即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情
    • ②学习过程中需要集中注意力、耗费精力
    • ③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪
  • 3、如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）P21
    • 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
  • 4、如何学会学习？P22-P23
    • ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
    • ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
    • ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
  • 5、学习兴趣的作用？P22
    • ①有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
    • ②学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
    • ③即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
  • 6、科学的学习方法有哪些？P23
    • ①合理安排学习时间
    • ②养成良好的学习习惯
    • ③不断提升自己的学习能力
    • ④适合自己的方法就是最好的方法
  • 7、转变学习方式，我们应如何做？P23-P24
    • （1）合作学习：我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
    • （2）探究学习：我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
    • （3）自主学习：在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
• 3.1 认识自己
  • 1、为什么要认识自己？（正确认识自己的意义）P27
    • ①正确认识自己，可以促进自我发展。
    • ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
  • 2、如何正确认识自己？（认识自己的途径）P28-P29①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。
  • 3、自我评价的意义？P29
    • ①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
    • ②能帮助我们调节和控制自己的行为。
  • 4、自我评价的方法？P29方法与技能
    • ①自我观察和分析
    • ②与他人比较
  • 5、他人评价的意义？P29
    • ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
    • ②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
  • 6、我们应该如何正确对待他人的态度与评价？P30
    • ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
    • ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
  • 7、正确对待他人评价的方法？P30方法与技能
    • ①用心聆听。
    • ②勇于面对。
    • ③平静拒绝。