导图社区 康奈尔笔记知识点梳理总结
康奈尔笔记梳理总结康奈尔笔记系统是沃尔特.鲍克等人发明的,目的是为了帮助学生更好的做笔记。希望对各位小伙伴有帮助哦。
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康奈尔笔记梳理总结
方法简介
康奈尔笔记系统是沃尔特·鲍克等人发明的,旨在为帮助学生有效地做笔记
康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分:左边四分之一左右(线索栏)和下方五分之一左右的空间(总结)和右上最大的空间(笔记)
笔记划分
右上最大的空间
记录笔记的地方,按平时的习惯记录即可
左侧“线索栏”
归纳笔记区的内容,写一些提纲挈领
做完笔记之后,马上进行回顾,并在线索栏写下内容
一方面复习了内容,另一方面理清了头绪
下方总结
用一两句话总结记录的内容
可以延后总结,促进思考消化
是笔记内容的极度浓缩和升华
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使用步骤
记录(Record)
在听讲或阅读过程中,在笔记区尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容
简化(Reduce)
下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在线索栏
背诵(Recite)
遮住笔记区,对照线索栏中的提示,尽可能完整地叙述课堂上的内容
思考(Reflect)
单独记录自己的所思所想所感等内容,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,并随时归档
复习(Review)
每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要看线索栏,适当看笔记区
初用时可以以一科为例进行训练,在这一科不断熟练的基础上,然后再用于其他科目
符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,便于找出重点,加深印象,或提出质疑。什么符号代表什么意思,可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记
1.读完后再做记号
还没有读完整个段落或某一部分并停止思考前,不要做记号
读完这一部分后再进行回顾标记,这样不至于去抓那些彷佛很重要的东西
2.要非常善于选择
不要一下子在很多项目下划线或写上许多项目,这样会使记忆负担过重,加重思维负担
少做些记号,但也不要过于少,避免复习时要通读整页内容
3.用自己的话
在空白处用自己的话写简短的笔记
自己的话代表自己的思想,以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示
4.简洁
标记简短但有意义的短语,页边空白处的笔记要简明扼要
这会使我们留下深刻的印象,更方便我们背诵和复习
5.迅速
不可能花费一整天的时间用来做记号
先阅读,然后回过头来大略复习,并迅速做记号
6.整齐
符号尽量整齐,使笔记看起来整洁,整齐的记号会鼓励自己不断学习,并可以节省时间
乱写乱画会影响今后的复习和应用
7.固定符号的意义
每个符号代表不用的意义,固定特殊符号的特殊意义,持续减持下去,才能形成一套比较稳定的符号系统
笔记整理法
忆
课后抓紧时间,趁热打铁,即使回忆有关信息
这是整理笔记的重要前提
补
记录时可能会跟不上讲课的速度,因此笔记会有出现缺漏、跳跃的情况
在忆的基础上,及时作修补,使笔记更完整
改
仔细审阅,对错字、错句以及不够确切的地方进行修改
编
用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,著名号码,梳理好笔记的先后顺序
分
用文字、序号、代号或者颜色等对笔记内容进行分类
问题质疑、探索类、课后练习题等
舍
省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要
记
分类抄录经过整理的笔记