人格心理学中的特质与情境理论之争

特质与情境理论之争思维导图：包含环境决定论【华生】，1913《一个行为主义者所认为的心理学》，阐明了他的行为主义观点，这篇论文一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。，特质理论【奥尔波特】，1921《人格特质：分类与测量》等等

特质与情境理论之争

• 环境决定论【华生】
  • 行为主义
  • 1913《一个行为主义者所认为的心理学》
    • 阐明了他的行为主义观点，这篇论文一般被认为是行为主义心理学正式成立的宣言。
  • 1914《行为——比较心理学导论》
    • 在这部书内，他的行为主义心理学理论体系已初具规模。
  • 1921《行为主义》
    • 认为儿童是被动的个体，其成长由所处的环境决定。儿童成长为什么样的人，教育者负有很大的责任。提出了环境决定论：儿童心理的发展是由环境决定的
• 特质理论【奥尔波特】
  • 人本主义
  • 1921《人格特质：分类与测量》
    • 提出了人格特质的概念和理论。认为特质是人格的基础，是心理组织的基本建构单位，是每个人以其生理为基础而形成的一些稳定的性格特征。
  • 1937《人格：心理学的解释》
    • 完善了他的人格理论，提出了获得大多数心理学家所推崇的他自己对人格的定义：“人格是个体内部决定其独特的顺应环境的那些心理生理系统中的动力组织。
• 对老鼠学习动机研究【斯金纳】
  • 新行为主义
  • 1938斯金纳箱
    • 他发现老鼠不仅由“事先”的刺激激发拨动开关，而且也由“事后”的刺激拨动开关。他发现动物的行动不仅仅是简单的“刺激—反应”，动物的行动也受到周围环境的影响。
• 特质理论【艾森克】
  • 1947（提出），1967（完善）人格的三因素模型
    • 以大量的人格测量资料为基础，采用数理统计方法分析数据，筛选和区分出用以描述人格的特质。他发现，很难找出绝对独立的特质，一些特质之间有着一定的联系和连贯性，
  • 1986艾森克人格问卷
• 特质因素理论【卡特尔】
  • 1949编制了《卡特尔16种人格因素测验》（16PF）
    • 认为特质是构建人格结构的基本成分，用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质
• 个人建构主义【凯利】
  • 1965《个人建构心理学》
    • 特别强调个人的行为表现乃至整个人格的形成，都是决定于他对周围环境（包括人、事、物等）的认知和评价后所建立的观念。
• 认知——情感系统理论【米歇尔】
  • 1968对于“人格特质还是情境决定了个体的行为”这一问题，米歇尔对使用人格特质测验与行为预测进行了相关研究。
    • 米歇尔的结论之一就是“跨情境的一致性不存在”,认为人类的行为主要由情境决定而不是由人格特质决定。
  • 1995年米歇尔和舒达完整地提出了人格的认知——情感系统理论
    • 认为每个人都是一个独特的认知——情感系统，与社会环境发生交互作用，产生个人特有的行为模式。