家庭教育指导师：2.卓越孩子的打造秘籍

这是一张关于《家庭教育指导师2.卓越孩子的打造秘籍》思维导图，最近在听课学习家庭教育指导师资格证，将自己的听课笔记整理，分享出来供大家一起学习！

家庭教育指导师: 2.卓越孩子的打造秘籍

• 与孩子互动时家长关注什么？
  • 负向行为
    • 总想改变认为不好的孩子的行为结果把自己搞得气急败坏，而孩子的行为依然如此
    • 自己一直在努力地管、管、管，孩子却在拼命地抗、抗、抗，
    • 性格愈勍加叛逆可怜的家长，痛苦的孩子，没有出路
• 原因
  • 家长的想法一厢情愿。期待孩子改变，而这个世界上没有一个人愿意被改变；
  • 没有人愿意被关注负向行为，尤其是孩子。因为负向行为的关注让人感受不舒服，不舒服的背后，要么选择改变，要么选择对抗，而孩子侧重于第二种；
  • 教育不得法，不懂教育，造成了家长教育的失败，给孩子留下一生的痛苦阴影。
• 解决方案
  • 洞悉教育规律
  • 关注正向负向行为导致的结果
  • • 理想中
      • 把孩子正向的提上去
      • 让他想下都下不来
    • 现实中
      • 把孩子摔到地面
      • 甚至还会瑞一下
      • 不断对孩子进行打击、否定和批判。
• 什么是好学生？
  • 好学生就是没有时间、没有机会做坏事的学生。
• 罗伯特·罗森塔尔
  • 尊敬的老师们，其实我想告诉你们的是，到目前为止，我都不知道这10个孩子是谁？
  • 美国著名心理学家
  • 每个孩子都是具有，天才潜质的孩子。
  • 每一个正向的行为，都孕育着奇迹的发生。