导图社区 七下政治第10课思维导图
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,青少年要为法治建设贡献自己的力量。
这是一篇关于八年级上册历史第二课的思维导图,《天津条约》是清咸丰八年(1858年)第二次鸦片战争中英国、法国、俄国、美国强迫清政府在天津分别签订的不平等条约。主要包括《中俄天津条约》、《中美天津条约》、《中英天津条约》和《中法天津条约》。
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第十课 法律伴我们成长
我们与法律同行
4.推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,青少年怎样为法治中国建设贡献自己的力里?
(2)学会依法办事
⑤依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
②依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,自觉维护他人和集体的合法权益。
①在日常生活中,我们要经常想-想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。
(1)树立法治意识
树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
3.怎样学会依法办事?
①依法办事,要树立法治意识。在日常生活中,我们要经常想-想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。
2.为什么需要树立法治意识?
①国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
②推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
③树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
1.法治意义的含义?
法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。
法律为我们护航
3.面对特殊保护未成年人应该怎么做?
①要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利;
②)要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。
③学会维护自身合法权益,增强自我保护的意识和能力。
1.未成年人为什么需要特殊保护?
(1)未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给子特殊的保护。( 自身原因)
(2)未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(社会发展的需要)
2.怎样保护未成年人健康成长?
(3)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益,增强自我保护的意识和能力。
(2)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
(1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出特别规定;我国还颁布了未成年人保护法,预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。