教育与人的发展

中小学教师编制，教育综合知识，教育学，第二部分（教育的基本规律） 第二章 （教育与人的发展）

教育与社会的发展

• 教育与生产力
  • 生产力对教育的制约
    • 决定教育事业发展的速度和规模
    • 制约人才培养的规格和教育结构
    • 制约教育的内容、方法、组织形式与手段
    • 龟速 构 防守
  • 教育对生产力的反作用（经济功能）
    • 教育是劳动力再生产的基本途径
    • 教育是科学知识再生产的最有效形式
    • 教育是进行技术创新的一个重要手段
    • 两再一新促生产
• 教育与政治经济制度
  • 社会经济制度对教育的制约（决定）
    • 决定教育的性质
    • 决定教育的宗旨与目的
    • 决定教育的领导权
    • 决定受教育权
    • 决定教育内容和教育管理体制
    • 体内性质两权一目的
  • 教育对经济制度的反作用（政治功能）
    • 教育培养出政治经济制度所需要的人才（主要途径）
    • 促进政治民主化（民主观念）
    • 是一种影响政治经济的舆论力量（舆论阵地）
    • 传播一定的社会政治意识形态，完成年轻一代政治社会化
    • 人鱼公主促政治
• 教育与文化
  • 文化对教育的制约
    • 影响文化的内容和水平
    • 影响教育目的的确立
  • 教育对文化的反作用
    • 传递、保存文化（时间维度）
    • 传播、交流文化（空间维度）
    • 选择、提升文化（简化文化）
    • 更新、创造文化（激活文化）
    • 两传选新促文化
  • 学校文化
    • 校园文化
      • 物质文化：环境+设施
      • 精神文化（观念文化）【核心】：班风、教风、校风、校歌、办学宗旨
      • 制度文化（规范文化）：典礼仪式、校园活动
      • 校风：集物质文化、精神文化、制度文化为一体
• 教育与科学技术
  • 科学技术对教育的制约
    • 影响教育者的观念
    • 影响受教育者的数量和教育质量
    • 影响教育的内容、方法和手段
    • 影响教育技术
  • 教育对科学技术的反作用（科技作用）
    • 教育能完成科学知识再生产
    • 推进科学的体制化
    • 具有科学研究的作用
    • 促进科学研究成果的开发利用
• 教育与人口
  • 人口对教育的制约
    • 人口数量制约着教育发展的规模
    • 人口质量影响着教育的质量
    • 人口结构影响着教育结构
  • 教育对人口的反作用（人口功能）
    • 教育是控制人口增长的重要手段
    • 提高人口素质的重要手段
    • 改善人口结构，调整人才构成和流动合理化