执行校长

这是一篇关于执行校长的思维导图，主要内容有课后服务、老师日常、老师日常、资料、各类活动等。

执行校长

课后服务

老师日常

1.上课老师：兼职老师，全职老师

主要职责：授课，不得迟到，早退，点名，学生考勤，佩戴工作证，工作服，有特殊情况需要和公司报告。组织学校放学。

由查课老师落实上课老师有无做到主要职责，并作出登记和问题反馈。跟进学校对于我们的意见。

教学情况：课堂纪律，学生接受度，课后作业布置及点评。和家长良性互动。

由素芳，小兰，婷婷老师培训，查课老师在查课中发现问题可以直接对接给培训老师。并每周作出老师变化的更新。

老师日常

2.查课老师：罗熠，朱琴，苏小妹

主要职责：同步老师上课时间，上课地点，上课需要注意的细节如(是否需要统一放学，下课后卫生如何打扫，上课途中视频拍摄）根据公司制度，督查老师在学校是否做到位。并记录课堂中存在的问题，及时反馈处理。每次查课反馈成表格。

每周汇总老师遇到的问题，由老师及校长共同探讨解决方案，并执行解决方案

资料

负责人：朱琴，苏小妹

送全套资料包含：营业执照，教学许可证，老师普通话证书，无犯罪证明，三方协议。

学校需要制作的美篇，视频，教学计划，备课本的收集，检查，通知

各类活动

全员参与

根据各活动，目标，细节确定

每周信息收集： 1.本周出现问题，是否有安全事故，是否学校投诉 2.老师出现的教学问题，是否解决 3.学校需要提交的资料是否提交到位 4.一周工作规程表格提交蔡老师同步

常规班

招生

体验班

1.常规课后服务引流(全员参与)选择性筛选有意向学生。每周都需要制订到校数量，周日做数据分析。 2.低价活动，通过大数量低价生体验，进行转换，我需要激发老师积极性，优化话术，提炼家长普遍在意的方面与问题，统计每一次数据，优化环节。 3.制订统一化到店介绍流程，介绍公司创办历史，蔡老师，媒体资源，学生成功案例，对孩子做出初步评价，三分钟发现孩子优点，话术按照两优一缺的流程进行。优惠活动关单。尽量当场成交。

常规班

1.教学(用户端)：课堂生动，吸引孩子兴趣，后期可配合多媒体教学，视频，动画，互动等让孩子喜欢上。 2.服务(客户端)：体现出机构特点，专业，细致，耐心，暖心。专业：从教学上，建立学生档案，每一个学员一个文件夹，包含视频，图片，参赛记录，获奖记录。细致：整理出学员在课程当中做的好的，和不足的地方让家长同步清楚。耐心：在点评时做到找出问题，提供解决方案，并督促纠正。暖心：节日问候，天气变化，疫情防控动态。和家长做朋友后期转介绍，或续班就会水到渠成。

比赛，各类活动

做好视频录制。赛前动员，和辅导。其他跟进赛事具体安排。

1.体验班全员参与，每一位老师做出数据汇总，问题汇总归类成表格。我每周负责归类总表汇报。 2.出现沟通问题，集思广益，并作出记录归档(小妹老师负责归档） 3.家长沟通薄弱的如婷婷老师，卢老师，制订一定的考核要求。小兰老师做一些成功案例分享。 4.节日祝福语由我相处文案，统一发送家长群，我会跟进落实情况。 5.到店咨询一位主介绍一位陪同，让家长感觉到重视。情况和问题建立表格由小妹负责

日常工作

工作三大板块