《紫藤萝瀑布》

《紫藤萝瀑布》作者：宗璞 朗诵：康辉 我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅..

18.《紫藤萝瀑布》

• 作者
  • 宗璞，原名冯钟璞，性别女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华 、任小哲等。 从事小说与散文创作。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》《丁香结》等。著作有《三生石》《我是谁》《铁箫人语》等。
• 写作背景
  • 宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，”疑惑“和“痛楚”—直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。
• 1~7
  • 赏花
    • 写紫藤罗花盛开的状貌，抒发“我”赏花的喜悦之情。
      • “我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
        • “我在开花”运用反复的修辞手法,表现出盛开的紫藤萝花开得活泼。“笑”“嚷嚷”运用拟人的修辞手法,表现出紫藤萝花开得热闹。在作者眼中，这些花朵像是笑着嚷着，宣告自己的开放，骄傲而坦荡地绽放自己生命的光彩，不为别人的欣赏和赞叹而盛开，就是对生命最高的礼赞。
      • 只是深深浅浅的紫，仿佛在流动在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗
        • 从颜色方面入手，采用比喻的手法，将紫藤萝花中最浅淡的部分比作“迸溅的水花”。“银光”是紫花最浅淡的部分，由深而浅，使静态变为动态,赞美花繁花盛,可见作者观察非常仔细，笔触细腻。
        • “挑逗”一词是拟人用法，描摹出花瓣颜色最浅淡的部分，在阳光照耀下闪闪发光的样子。从形态方面更显紫藤萝的亮丽可爱，玲珑剔透,既富动感又充满情趣。
      • 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
        • 运用拟人的修辞手法,将花朵繁密盛开的静态情状,描摹得分外生动，富有动感，突出了紫藤萝花如孩童般活泼可爱，充满了活力。
      • 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
        • 运用比喻的修辞手法，化静为动。
        • 用“帆”“舱”比喻花朵的样子,用“忍俊不禁”拟写花朵含苞欲放的情态，，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得如此可爱。于是作者笔下的紫藤萝瀑布就如同被赋予了生命，笑着,嚷着，鲜活地出现在我们眼前。
      • 我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
        • 承上启下的作用。承上，是作者对眼前景物的具体的描摹。紫藤萝的了不起——在春红落尽，无人欣赏的寂寞环境中，依然开得活泼热闹，尽情绽放着自己的生命。正是这生命的欢歌，触动了作者，让她在“伫立凝望”之时陷入了沉思，于是这条瀑布自然而然地从“眼前”流到了“心上”。
        • 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
        • 我们才明白作者笔下的“生死”“疾病”是有所指的，她的“疑惑”“痛楚”也是有所源的。这份痛虽然无形，却无比沉重，是以“压”在我的心上;又因痛苦一刻不能释怀，再叠上“一直”二字;而“这些时”则表明这样的疑惑和痛楚，自小弟生病来很长一段时间都在折磨着“我”。
        • 而此刻，作者驻足在藤萝树下，花朵的繁密旺盛，花开的活泼热闹，让作者感受到了生命的气息与活力。这一树光辉照亮了作者晦暗的心情，给予了她面对不幸的勇气。巨大深重的痛楚，被缓缓流过心头的紫藤萝瀑布轻轻地带走了，取而代之的是“精神的宁静和生的喜悦”。
    • 以昔日藤萝之衰，衬托今日藤萝之盛,也为后文作者的感慨蓄势。
      • 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵......作者将在“这里”辉煌盛放的紫藤萝和十多年前家门口那株伶仃的紫藤萝对比，突出了眼前这一株盛放的情状，即便遭遇磨难，即便无人欣赏，但只要有机会就要努力绽放，更表现出花儿旺盛不息的生命力。
• 8~9
  • 忆花
    • 写紫藤罗的芳香引出“我”的回忆。
• 9
  • 悟花
    • 写“我”由眼前繁盛而茂密的紫色瀑布思考领悟到的人生哲理。
      • 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
        • 独立成段，表明它在文章结构上有重要的作用。
        • 上文插叙了一段回忆，十多年前家门外那一株藤萝在当时的环境里遭遇了不幸，让那时的作者不无遗憾地断定“这里再也看不见藤萝花了”。“过了这么多年”，把作者的思路拉回到当下，亲眼见到“藤萝又开花了”,眼前这“紫色的瀑布”“流向人的心底”,带来的是喜悦,是抚平当年遗憾的欣慰。
• 10~11
  • 它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
    • “万花”极言花之多，强调一朵一朵花都花开灿烂。“万花灿烂”和“流动”，两个修饰语连用，凸显了紫藤萝令人炫目的美和不竭的生命力。这句话，通过气势壮观的画面，表达出作者对紫藤萝瀑布凸显出来的生命力的深情礼赞。
• 开头结尾
  • “停住了脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。
  • “加快了脚步”是被紫藤萝的生命活力所感染、所鼓舞。
• 面对紫藤萝瀑布，作者感悟到了什么人生哲理?
  • 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
    • 在生命的过程中，花和人都遭遇着种种无奈和不幸。花谢花开如同人生命运的沉浮,花荣花枯反映着时代社会的兴衰。但就像藤萝花的再次盛放一样,把个体放到生命长河中，感受到的是时代的更替,生命的再生。生命的历程是曲折的，但生命的存在是永恒的。
  • 在生活中每个人都会遇到各种各样的不幸，遭遇不幸时不能被厄运压倒，面对生命要保持一种坚定的信念，厄运过后要振奋精神，面对新生活。