语文阅读理解答题技巧

初中语文阅读理解答题技巧大全，导图介绍了记叙文（记叙的人称、记叙的顺序、记叙的详略）、记叙文详细答题方法等。

语文阅读理解答题技巧

一、记叙文

☆记叙的人称

第一人称：以“我”“我们”的身份叙述。容易使读者产生真实而亲切的感觉。

第二人称：出现在用第一人称或第三人称的叙述中。便于直接抒情。

第三人称：指作者站在“第三者”的立场上，把人物的经历和事件的经过告诉读者。能够客观公正的介绍事情。

☆记叙的顺序

顺叙：叙事有头有尾，条理清晰，印象深刻。

☆倒叙：制造悬念，吸引读者，使情节跌宕起伏，对比鲜明，突出中心。

插叙：补充情节，丰富内容，衬托人物，突出中心。

补叙：补充说明，进一步突出中心。

记叙文的线索形式

以时空转移为线索

以人、事、物为线索

以感情变化为线索

记叙的详略

详写：具体细致地记叙描写，使文章中心突出，形象生动感人。

略写：简洁的介绍某一问题或某些情况，使主体全貌清晰，文章结构完整，叙事脉络清楚。

记叙文的表达方式

叙述：使读者对文章中所叙述的事件和人物经历一目了然

描写：生动形象，使读者如见其人，如闻其声，如临其境，从中受到强烈的艺术感染

说明：对相关事物做必要的说明，便于理解。记叙文中插入一些必要的说明是为了把事情讲得更清楚，同时也为中心服务

议论：承上启下，统领全文，引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，画龙点睛

抒情：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力

二、记叙文详细答题方法

考题形式：1.用简洁的语言概括全篇或部分段落的大意。 2.文章中共写了哪几件事？请依次加以概括。

清理记叙要素，恰当连接

用简洁的语言概括文章的主要内容。要从全局把握，压缩语段，提炼关键句子信息。

关注文章题目，还要注意文章的开头、结尾、中心句及文章中间的过渡句、关键句和总结性词语。

考题形式：本文表达了作者怎样的思想感情？

分析文章标题

关注文章的开头、结尾

分析主要人物和事件

抓抒情、议论段，它们往往起着突出中心、深化主题的作用

抓中心句，它是概括主要内容的基石，是阐释文意的一个分支

抓关键句，便于概括文段内容，弄清文段所要揭示的主旨

考题形式：1.本文采用了什么记叙顺序？ 2.本文采用这一记叙顺序有什么作用？

根据上面记叙文的四大顺序及其作用、分辨方法来回答

考题形式：本文记叙的线索是什么？有什么作用？

一、线索类型

以时间变换为线索

以地点的转移为线索

以人物的行踪（见闻）为线索

以事件为线索

以物品为线索

以作者的思想感情变化为线索

二、判断办法

贯穿全文

在文中反复出现

☆三、作用

记叙线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰、层次分明。

考题形式：某一句段在文章中起什么作用？

句子（段落）在结构方面的作用，要看其在文章中的位置

在开头：（1）设置悬念，引起下文（2）总领全文（3）点明全文线索

在中间：（1）承上启下，过渡（2）总结上文（3）引起下文

☆在结尾：（1）照应标题或开头，使文章结构更严谨（2）总结全文（3）点明中心

句子在内容方面的作用

（1）开篇点题

（2）埋下伏笔，铺垫下文

（3）点明主旨

（4）深化主题，画龙点睛

考题形式：1.概括指出人物的性格特征或形象特点 2.结合文章分析某一人物的形象 3.对人物的评价

分析人物所做的事可以概括人物最主要的性格特征

分析对人物的正面描写（后有解释）

分析侧面描写的语句（后有解释）

分析细节描写（后有解释）

考题形式：给出或找出文中一个描写环境的句子，并分析其作用

自然环境描写的作用

渲染某种气氛

烘托人物心情

表现人物性格

交代故事发生的背景（时令、地点和景物特点）

推动情节发展，为下文情节做铺垫

社会环境描写的作用

交代历史背景

为人物活动提供一个场所

揭示了某种社会现实

考题形式：1.分析加点词语的表达效果 2.赏析一句话的表达效果

体会词语的表达效果

从词语的准确性上分析

从词语的情感色彩或语言风格上分析

结合修辞知识来分析词语表达的意思和情感

结合上下文，联系人物的性格或文章主旨，分析词语对表现作者思想情感起了什么作用

体会句子的表达效果

可以从修辞手法角度赏析

比喻、拟人（生动形象）

排比（有气势）

夸张（突出本质）

反问（加强语气）

反复（突出强调）

设问（引起注意）

对偶（整齐凝练）

可以从描写方法角度进行赏析

人物描写赏析格式：通过对人物的什么描写，写出了什么内容，表达了什么情感。

环境描写赏析格式：通过描写什么景物及特点，渲染了什么气氛，烘托了人物什么心情或表现了人物什么品质。

考题形式：1.如何理解文章题目的含义 2.如何分析文章题目的作用 3.给文章换（加）题目

理解文章题目的含义

指出修辞（象征、双关、比喻、拟人等），抓住特征，说明作用。

联系中心，结合文章主旨来分析。

挖掘表层、深层含义。

分析题目的妙处（作用）

概括文章所叙之事

标明文章行文线索

点明文章中心思想

指出文章主要人物

吸引读者

把握象征意义

语意双关

考题形式：本文采用了哪一种表达方式并分析其作用

根据上面表达方式及其作用回答

考题形式：本文运用了什么表现手法，以及用它塑造形象时所起的作用

象征（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了什么样的情感，增强了文章的表现力

衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事，突出主要的人或事物的特点、性格、思想感情等。同类事物衬托是正衬，相反事物衬托是反衬

对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好的表现文章的主题

欲扬先抑：先贬抑，再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果

借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情，这样情景交融，使文章充满诗情画意

讽刺手法：运用比喻夸张的手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默

考题形式：1.感悟主题 2.人物评价 3.续写文字 4.选择判断

1.做这类题目主要是围绕中心谈自己获得的感受和启示。只要抓住主旨并看清谈论启示的具体要求，比如是结合文章内容还是结合个人经历。就可以顺利解决

2.要求是对文章中的人物行为作出评价，是赞同还是反对。做这类题时要鲜明的说出自己的观点，有理有据。要根据人物的性格特征，思想根源，社会背景及题目要求来谈

3.这类题目常常会根据文章内容设置一个具体的情节，让你假设续写一段文字，做这样的题，一定要看清题目要求和叙述角度

4.这类题目一般会给你列出几个说法或选项，让你做出选择。做这类题时往往没有固定统一的答案，只要能有理有据，自圆其说就可以了

分辨方法：一般情况下，倒叙看开头，插叙看中间，补叙看结尾。

多数记叙文存在着两条或两条以上的线索

一般来说与中心关系密切，最能表达中心的材料要详写。 略写的材料一般与中心关系不大，起辅助、补充、突出中心的作用。

记叙要素包括：时间、地点、人物（尤其是主要人物），事件的起因、经过、结果。

一般陈述格式为：何人+在何种情况下+做了何事+结果如何

概括主旨的一般格式： 本文通过……，记叙了（描写了、介绍了）……，表现（赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映）了……，抒发了……的感情。

对人物的正面描写，就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言，心理、神态等，揭示人物的思想品质和性格特点，反映作品的主题

侧面描写，概括的说就是通过描写其他人物的言行，间接写主人公

所谓细节的描写就是指对人物的外貌，语言动作，神态变化以及事物、环境的行为处进行具体描写。

赏析的一般格式：运用了什么修辞手法，有什么作用，写出了什么内容，表达了作者怎样的思想感情。

总之答此类题要把握以下几点

能准确读懂原文内容和作者的思想感情

要有自己明确的观点和态度，不能模棱两可

答题时语言要流畅，要有层次