中考复习初中生物资料大全（七年级下册）第二部

初中生物是中国初中学科。国家规定的初中学科，其目的是为了让学生了解我们所居住的地球及在地球上生存的生物的奥秘和本质。大多数省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本，人教版教材共4册，供初一、初二学生使用。

中考复习初中生物资料大全（七年级下册）第二部

• 第11章 人体内废物的排出
  • 排泄：
    • 二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。而排出食物消化后的残渣粪便，称为排遗
    • 排泄可分为呼出气体、排汗、排尿
  • 一、尿的形成和排出。
    • 1、泌尿系统的组成：
      • 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
        • ①肾脏：
          • 形成尿液
        • ②输尿管：
          • 输送尿液
        • ③膀胱：
          • 暂时储存尿液
        • ④尿道：
          • 排出尿液
    • 2、尿的形成：
      • 肾单位
        • 肾小球：
          • 是个血管球
        • 肾小囊：
          • 套在肾小球外面
        • 肾小管：
          • 细长而曲折
      • 形成过程
        • 肾小球的滤过作用：过滤血液，形成
        • 肾小管的重吸收作用
          • 重吸收有用的物质
          • 剩下的废物形成尿
    • 3、尿的排出
      • 排出途径：
        • （尿液）肾脏→输尿管→膀胱→尿道→
      • 排尿意义
        • 排出废物
        • 调节体内水和无机盐
        • 维持细胞生活环境稳定
    • 4、泌尿系统的卫生：
      • （1）每天饮用适量的水
      • （2）及时排尿
    • 5、皮肤与汗液分泌
      • （1）皮肤
        • 表皮没有血管、真皮有血管，所以流血，至少刮到了真皮层。
        • 表皮
          • 角质层：
            • 保护作用，并且可以防止水分过分散失。
          • 生发层：
            • 产生新细胞
        • 真皮：
          • 主要由结缔组织构成。有丰富的血管和感觉神经末梢。
      • （2）皮肤附属物：指甲、毛发、汗腺等
      • （3）汗液的形成和分泌
• 第12章人体的自我调节
  • 第一节人体对外界环境的感知
    • 一、神经系统与神经调节
      • （一）组成：
        • 神经系统组成
          • 中枢神经系统
            • 脑
              • 大脑：
                • 大脑皮层上约有140亿个神经元，具有感觉、运动、语言等神经中枢
              • 小脑：
                • 使运动协调、准确，维持身体平衡。
              • 脑干：
                • 下与脊髓相连，有专门调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢
            • 脊髓
              • 能对刺激产生有规律反应，并且是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
          • 周围神经系统（传导神经）
            • 脑神经
              • 由脑发出，大都分布在头部
            • 脊神经
              • 由脊髓发出，分布在躯干、四肢
        • 1、神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。身体各部分之所以如此协调，主要靠神经系统的调节作用。
        • 2、中枢神经系统由脑和脊髓组成；周围神经系统由脑神经和脊神经组成。
        • 3、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
        • 4、神经元（即神经细胞）——神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体和突起两部分构成。
        • 5、区分几个名词
          • 神经元
            • 细胞体
            • 突起
              • 短的突起
              • 长的突起（+鞘）即神经纤维
      • （二）、神经调节的基本方式
        • 1、神经调节的基本方式——反射
        • 2、反射：
          • 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应
        • 3、反射的类型：
          • 非条件反射、条件反射
        • 4、人类特有的反射是能对语言文字作出相应的反射。
        • 5、反射的结构基础：
          • 反射弧
        • 6、反射弧：
          • 参与反射的神经结构
        • 7、反射弧的构成：
          • 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。
  • 第二节 神经系统的组成
    • 1.眼球的结构和功能：
      • 眼球壁
        • 外层
          • 角膜：
            • 可以透过光线
          • 巩膜：
            • 可以保护眼球内部结构
        • 中层
          • 虹膜：
            • 中间有一个可以调节大小的瞳孔 脉络膜
        • 内层即视网膜，可以感受光的刺激
      • 内容物
        • 房水
        • 晶状体：
          • 可以折射光线
        • 玻璃体
      • 2、视觉的形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射作用）→玻璃体→视网膜（成像并产生兴奋）→视神经（传导兴奋）→大脑皮层的视觉中枢（产生视觉）
      • 3、近视：
        • 晶状体的过度变凸（真性近视），眼球前后径过长（假性近视），物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体
      • 远视：
        • 晶状体的过度变凹（真性远视），眼球前后径过短（假性远视），物像落在视网膜的后方，看不清近处的物体。
      • 预防近视：
      • 要做到“三要”和“四不看”等。 近视眼要佩带凹透镜，远视眼要佩带凸透镜。
    • 4、耳和听觉：
    • 外耳
      • 外耳道耳廓
    • 中耳
      • 鼓膜听小骨鼓室
    • 内耳
      • 半规管前庭耳蜗
    • 5、听觉的形成：
      • 声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）
    • 6、保护耳和听觉：
      • ①不要用尖锐的东西挖耳朵
      • ②遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
      • ③鼻咽部有炎症时，要及时治疗，以免引起中耳炎
    • 7、人体除了眼和鼻外，还有鼻、舌等感觉器官。如鼻腔上端黏膜有感觉气味的细胞，舌上表面及两侧有味蕾能辨别酸、甜、苦、辣等味道。皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能，有嗅觉和味觉、触觉与温度觉。
  • 第三节 激素调节
    • 1、内分泌腺：
      • 没有导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的腺体，如垂体、睾丸
    • 2、外分泌腺：
      • 有导管，将分泌物通过导管排出腺体外的腺体，如唾液腺、汗腺
    • 3
      • 垂体：
        • 分泌生长激素等
      • 甲状腺：
        • 分泌胸腺激素
      • 胸腺：
        • 分泌胸腺激素
      • 肾上腺：
        • 分泌肾上腺激素
      • 胰岛：
        • 分泌胰岛素
      • 性腺：
        • 卵巢（女性）：
          • 分泌雌性激素
        • 睾丸（男性）：
          • 分泌雄性激素
    • 4、激素的概念：
      • 由内分泌腺分泌，在人体内含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
    • 5、几种激素的主要功能：
      • ①生长激素：
        • 调节人体的生长发育。 分泌失常时引起巨人症（幼年分泌过多）、 侏儒症（幼年分泌过少）、肢端肥大症（成年分泌过多）
      • ②甲状腺激素：
        • 促进新陈代谢，促进生长发育等。 呆小症——幼年甲状腺激素过少 甲亢———甲状腺激素过多 大脖子病—缺碘
      • ③胰岛素：
        • 主要调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。 糖尿病——胰岛素过少 低血糖——胰岛素过多
    • 6、激素调节和神经调节的关系：
      • 人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。