导图社区 高中生物必修二变异
这是一篇关于高中生物必修二变异的思维导图,包括:可遗传变异、不可遗传变异、比较、癌变的基因特点、基因突变未引起性状改变的原因。
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变异
可遗传变异
基因突变
概念
DNA中发生碱基的替换,增添或缺失引起基因碱基序列的改变叫作基因突变
实例
镰状细胞贫血
直接:谷氨酸变为缬氨酸
根本:一个T-A替换为A-T
细胞癌变
原癌基因
正常生长增值必需的
过量表达或突变导致蛋白质活性增强
抑癌基因
抑制细胞生长和增值或促进细胞凋亡
突变导致蛋白质活性减弱或失去活性
特征
随机性
可发生在生物体发育的任何时期
可发生在同一生物体的不同细胞
可发生在同一细胞不同DNA分子中
可发生在同一DNA不同部位
多害少利性
普遍性
子主题
不定向性
低频性
影响因素
内部因素
复制偶尔发生错误
外部因素
物理
化学
生物
外部因素提高内部因素频率
意义
产生新基因的途径
生物变异根本来源
为生物进化提供丰富原材料
基因重组
定义
生物进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的随机组合
时期
减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合
减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
生物变异主要来源
染色体变异
染色体结构变异
重复
缺失
易位
倒位
染色体数目变异
分类
细胞内个别染色体的增加或减少
细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少
染色体倍性
单倍体
不一定只有一个染色体组
直接由配子发育而来
高度不育
矮小
二倍体
受精卵发育而来,两个染色体组
多倍体
受精卵发育而来,多个染色体组
茎秆粗壮,果实叶子较大
营养物质含量增加
诱导形成多倍体
用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
最常用最有效
低温处理
抑制纺锤体形成
不可遗传变异
环境因素影响
比较
癌变的基因特点
无限增殖
细胞结构发生显著变化
细胞膜上的糖蛋白减少,黏着性降低,易在体内发生转移和分散
基因突变未引起性状改变的原因
密码子的简并性
隐形突变
改变的氨基酸改变未影响蛋白质的功能表达