专题二 古代诗歌阅读

专题二 古代诗歌阅读考点1——4整理，包括：考点1鉴赏古代诗歌形象；考点2鉴赏古代诗歌语言；考点3鉴赏古代诗歌表达技巧；考点4体会古代诗歌思想内容评价作者的观点态度。

专题二 古代诗歌阅读

• 考点1 鉴赏古代诗歌形象
  • 题型一 分析人物形象
    • 1、诗中刻画的主人公形象
    • 2、诗人自身形象
      • 忧国忧民、心系社稷的形象
      • 历经磨难、坚持追求的形象
      • 胸怀宽广、豪放洒脱的形象
      • 金戈铁马、征战沙场的形象
      • 寄情山水、归隐田园的形象
      • 藐视权贵、傲岸不羁的形象
      • 寂寞愁苦、身世飘零的形象
      • 怀才不遇、壮志难酬的形象
      • 送别友人、思念故乡的形象
  • 题型二 分析景物形象
    • 1、画面描述
    • 2、意境赏析
      • 雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净
      • 明丽清新、萧疏清寂、安谧美好、高远深邃、淡雅幽远、清冷幽静
    • 3、分析写景作用
      • 交代事件发生的时令、地点
      • 渲染气氛，营造氛围
      • 烘托人物的形象或心理
      • 在情节结构中的作用
        • 开篇：引出下文，为下文做铺垫，奠定情感基调
        • 中间：承上启下，推动情节的发展
        • 结尾：照应开头，使结构更加完整。
        • 以景结情，含蓄蕴藉，回味无穷
      • 寄情、寓理、显志
  • 题型三 事物形象
    • 分析物象作用的“5”个角度
      • 渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用
      • 提供环境或背景的作用
      • 表情达意方面的作用
      • 衬托人物节操或性格方面的作用
      • 结构上的线索作用
• 考点2 鉴赏古代诗歌语言
  • 题型一 炼字
    • 动词、形容词、名词、副词、数量词、叠词
  • 题型二 炼句
    • 内容情感句
    • 语言特点句
    • 表达技巧句
    • 行文结构句
  • 题型三 分析诗眼
    • 思想的凝聚点
    • 结构的总起点
    • 精妙的闪光点
  • 题型四 分析语言风格
    • 雄浑壮阔、豪放旷达、沉郁顿挫、慷慨悲壮、平实质朴
    • 清新雅致、含蓄隽永、绚丽飘逸、婉约细腻、幽默讽刺
• 考点3 鉴赏古代诗歌表达技巧
  • 题型一 分析修辞手法
    • 比喻、夸张、对偶、比拟、互文、借代、顶真、设问、反问、双关
  • 题型二 分析表达方式
    • 1、抒情方式
      • 直接抒情
      • 间接抒情
        • 托物言志
        • 借景抒情（融情于景、情景交融）
        • 用典抒情
    • 2、描写方式
      • 正面描写与侧面描写
      • 动静结合（以动衬静、以静衬动）
      • 细节描写
      • 点面结合
      • 观察角度变化、调用多种感官
  • 题型三 分析表现手法
    • 1、对比、象征
    • 2、衬托、渲染、烘托
    • 3、比兴
    • 4、虚实结合、对写
  • 题型四 分析结构技巧
    • 开门见山、以小见大、抑扬、伏笔铺垫
    • 照应、卒章显志、以景结情
• 考点4 体会古代诗歌思想内容评价作者的观点态度
  • 一、把握诗歌题材，读懂诗歌
    • 1、羁旅思乡诗
    • 2、边塞征战诗
    • 3、咏史怀古诗
    • 4、咏物言志诗
    • 5、送别怀人诗
    • 6、山水田园诗
    • 7、即事（景）抒怀诗
    • 8、题画抒怀诗
    • 9、干谒言志诗
    • 10、哲理思辨诗
  • 二、分析诗歌情感
    • 古代文人的情感脉络
    • 古代文人的思想脉络
    • 词句情感题、整体情感题
    • 把握诗人情感变化
  • 三、评价观点态度
    • 5个要点
      • 1、要知人论世
      • 2、体悟要深入
      • 3、分析要细致
      • 4、归纳要全面
      • 5、评价要恰当