八中文化投影灯设计与制作

这是一篇关于《八中文化投影灯设计与制作》的思维导图，课前活动：收集八中历史沿革，在每个重要时期选择一个代表事件和表人物进行资料收集与分析介绍，制作ppt，全班分享。

《八中文化投影灯设计与制作》

• 背景
  • 八中建校50周年
  • 科学学科学到《凸透镜成像》
  • 缺乏创新意识
• 目标
  • 学习七下第二章光学有关知识和技能
  • 培养推理、模型建构、科学论证思维、创新思维、系统性思维等
  • 建立节能环保意识
  • 培养爱校情怀，展示学校风采展示
• 准备
  • 八中历史沿革资料、八中校标意义解读、投影灯玩具等
• 过程
  • 环节一：认识八中历史及重要人物
    • 课前活动：收集八中历史沿革，在每个重要时期选择一个代表事件和表人物进行资料收集与分析介绍，制作ppt，全班分享
    • 课上活动：小组分享调查结果，并结合其他小组的分享，用思维导图等形式，提炼出八中重要历史事件年代表，并为每一个历史事件提炼一个代表八中精神的关键词
  • 环节二：设计重要历史事件图标
    • 每个小组选择一个重要历史事件，结合八中精神关键词，结合评价量表设计一个展示的图标，力求简洁、生动、美观
  • 环节三：文化投影灯核心知识学习
    • 导引课：了解投影灯的意义及完成项目所需的知识技能
    • 活动一：如何增加文化投影的亮度
    • 活动二：如何让投影呈现各种颜色
    • 活动三：如何得到放大倍率可调的投影
    • 实验课：制作投影灯模型
  • 环节四：开展文化投影灯展示会，展示八中文化内涵
    • 活动一：将投影灯的设计图和实物以不同方式展，力求创新
    • 活动：向参观者介绍投影灯背后的文化内涵，宣传爱校精神
• 拓展
  • 将校庆文化投影灯的科学和文化内涵提炼出来，推广到其他重要活动的宣传展示
• 反思
  • 1.结合学科，拓展文化内涵
  • 2.培养学生创新意识
  • 3.培养学生爱校情怀