《运营之光》作者黄有璨关于职业发展商业认知和个人成长

本书是影响数百万人的新职业教育创业者、《运营之光》作者黄有璨关于职业发展、商业认知和个人成长的最新力作。 这本书最大的不同是其提出的个人成长底层逻辑，能指导读者自主地解决每个具体困难，而不是生搬硬套作者的过往经验。 全书以作者总结出来的个人成长范式“非线性成长”为主线，结合自己的经验和身边高手的例子，帮助大家梳理在不确定环境下个人成长的三大阶段——“技能培养”“提升商业认知与系统思考能力”和“心性成长”阶段遇到的问题和应对方法。 理性和感性在书中交替呈现。主线围绕三大阶段，充满了条分缕析的

黄有璨《非线性成长》

• 共情力模型
  • 五大圈层模型
    • 原理：深入了解一个人的，可以从这五个圈层进行思考，层层递进。
    • 操作
      • 感知
        • 外观、外貌
      • 能力
        • 他的职业是什么？
      • 资源
        • 拥有什么社会资源、人脉财富、精神财富
      • 角色
        • 社会角色是什么？
      • 存在
        • 他对自身存在是怎么感知的
  • 高效倾听模型
    • 原理：通过调整自身状态达到高效倾听的目的
    • 操作
      • 微笑
      • 开放姿态
      • 前倾
      • 眼神交流
      • 点头
  • 情绪ABC模型
    • 原型：美国心理学家埃利斯创立，通过对不同事实采用不同信念，从而导致不同的处理效果的分析工具
    • 操作
      • 前因
        • 既定事实，无法改正
      • 信念
        • 前因1与2可以产生不同后果
      • 后果
        • 后果的1与2都是因为采用不同信念而导致的
  • 乔哈里视窗
    • 原理：乔瑟夫和哈里提出的关于沟通的理论，哈里视窗将人际沟通信息比做窗子，公开区、隐藏区、盲目区、封闭区，从而提出交流应该在公开区进行交流会更有效果。
    • 操作
      • 别人知道
        • 自己知道
          • 公开区
        • 自己不知道
          • 盲目区
      • 别人不知道
        • 自己知道
          • 隐藏区
        • 自己不知道
          • 封闭区
  • 冰山模型
    • 原型：美国著名心理学家麦克利兰提出，它描述了一个人的个体素质要素，冰山模型可以分层三层，最上层是知识技能，中间是能力，底层是价值观、性格。动机
    • 操作
      • 通过将自己的各方面代入到冰山模型中，评估自己的综合情况
      • 上层
        • 知识、技能
      • 中层
        • 能力
      • 下层
        • 价值观、动机、性格
• 故事力模型
  • 故事五要素模型
    • 原理：一个好的故事包含三个基本要素1.冲突、2.行动、3.结局，当你要讲好一个故事的时候可以采用该模型
    • 操作
      • 好的故事
        • 基本要素
          • 冲突
            • 渴望
            • 障碍
          • 行动
          • 结局
        • 附加要素
          • 情感
          • 展示
  • SCQA模型
    • 原理：SCQA模型是一个结构化的表达工具，是麦肯锡公司提出的
    • 操作
      • 情景
        • 情况是什么？
      • 冲突
        • 矛盾是什么？
      • 疑问
        • 应该怎么办？
      • 回答
        • 解决方案
  • STAR模型
    • 原理：最简单的故事讲述方法，简历书写必备
    • 操作
      • 情景
        • 当时是什么情况？
      • 行动
        • 你当时采取了什么行动？
      • 结果
        • 结局是什么样的？取得了什么样的成果？
  • STORY模型
    • 原理：STORY模型是一个故事评价标准，包含五方面。
    • 操作
      • 结构清晰
      • 时间内完成
      • 有启发点
      • 情节真实
      • 有情怀共鸣
  • 英雄之旅
    • 原理：神话学大坎贝尔提出，众多编剧、导演将英雄之旅作为好故事的指导工具。
    • 操作
      • 平淡生活
      • 历险的召唤
      • 拒绝召唤
      • 遇上启蒙导师
      • 跨越第一道门槛
      • 试炼、盟友、敌人
      • 逼进洞穴深处
      • 苦难折磨
      • 奖赏
      • 回归
      • 重生
      • 带着觉醒与领悟返回
• 领导力模型
  • 领导力梯队
    • 原理：员工领导力提升都需要经历以下几个阶段
    • 操作
      • 阶段一
        • 管理自己
      • 阶段二
        • 管理他人
      • 阶段三
        • 管理经理人员
      • 阶段四
        • 管理部门
      • 阶段五
        • 管理业务单元\事业部
      • 阶段六
        • 集团高管
      • 阶段七
        • 首席执行官
  • 情景领导力模型
    • 原理：由行为学家保罗提出，员工根据成长过程的“信心”与“能力”高低来采取不同的应对措施
    • 操作
      • 高信心
        • 高能力
          • 采用授权的方式
      • 高信心
        • 低能力
          • 采用指导的方式
      • 低信心
        • 高能力
          • 采用转化的方式
      • 低信心
        • 低能力
          • 采用指令的方式
  • GROW教练模型
    • 原理：《高绩效教练》一书提出，教练通过四个维度进行提问，帮助人们认清目标
    • 原理
      • 目标设定
      • 现状分析
      • 发展路径
      • 行动计划
  • 管理4C模型
    • 原理：提升团队执行力的方法，包含四项行动
    • 操作
      • 澄清
      • 控制
        • 承诺
        • 胜任
  • TOPIC模型
    • 原理：管理团队的五大要素，想要管理好团队必须重视五个要素的情况
    • 操作
      • 建立信任
      • 目标导向
      • 管理流程
      • 共同承诺
      • 高效沟通
• 整合力模型
  • 杠杆思维
    • 原理：采用极小成本去撬动大收益，使得收益最大化
    • 操作
      • 手头资源有限，思考投入哪些地方可以取得更大化效果
  • POA行动
    • 原理：最早由张宁原创，公式用于帮助衡量行动效果。当不知道如何提升团队行动的时候可以参考POA行动模型。
    • 操作
      • P-目标
        • P-伙伴
        • A- 方法
        • O- 目标
  • 系统思维
    • 原理：系统化的思考，不把因素孤立可以更全面的观察到情况
    • 操作
      • 当你遇到问题，考虑解决时，可以采用此种思维，全面思考
  • 整合思维
    • 原理：由加拿大罗杰教授提出，他认为领导者致胜的关键在于头脑中有两种对立的观点，并从中汇总出各方优势的解决方案
    • 操作
      • 当你面对两个对立观点时，可以采用整合的思维，各取所长，找到解决的方案。
  • 多元思维模型
    • 原理：多元思维模型是一个收集和处理信息，并根据信息进行处理的行动框架，它包含了多个学科的思维方式。
    • 操作
      • 当你认识、思考、分析、决策时，多元思维模型可以带给你多种科学视角
• 学习力模型
  • 学习金字塔
    • 原理：学习记忆留存率随时间而下降，主动学习比被动学习效果好
    • 操作
      • 主动学习留存率90%
      • 被动学习留存率20%
  • 费曼技巧
    • 原理：史上最强学习法，通过传授他人来学习，当你能教授意味着已经掌握了。
    • 操作
      • 选择要学习的课程
      • 尝试教给别人
      • 发现问题，即时补充学习
      • 简化语言表达
  • 刻意练习
    • 原理：通过刻意练习达到提升目的，著名得到一万小时成为专家理论来源于此。
    • 操作
      • 拆分练习
      • 专注投入
      • 及时反馈
      • 思考改正
  • RIA阅读法
    • 原理：将知识拆分出来，达到运用自如的目的
    • 操作
      • R:阅读原文
      • I:重述原文
      • A1:联系经验
      • A2:运用规划
  • 二八定律
    • 原理：任何一个东西都意味着80%重要，20%不重要，抓大放小针对学习
    • 操作
      • 聚焦重点
• 思考模型
  • 黄金圈法则
    • 原理：通过理清目的、方法、现象来达成下一步的工作计划
    • 操作
      • what
        • 目的、理念
      • how
        • 方法、措施
      • what
        • 现象、成果
  • 5W1H分析法
    • 原理：从六大方面进行提出问题，并进行思考，从而拆解一个复杂问题
    • 操作
      • who
        • 人员是谁？
      • what
        • 对象是什么？
      • when
        • 什么时候？
      • how
        • 怎么做？
      • why
        • 目的是什么？
      • where
        • 场所在哪里？
  • 思维导图
    • 原理：通过结构化的，可视导图完成事情的梳理
    • 操作：当你需要厘清一个事情的各个属性，即可发散性的填充导图，逐一分析。
  • SWOT分析
    • 原理：通过分析优势劣势、内部外部，来达到更好的分析效果，找到行动方向。
    • 操作
      • 内部
        • 优势
        • 劣势
      • 外部
        • 机会
        • 威胁
  • 10\10\10法则
    • 原理：10-10-10法则来自股神巴菲特，它可以帮助我们做长远、明智的决定
    • 操作
      • 10分钟后，我如何看待这个决定？
      • 10个月后，我如何看待这个决定？
      • 10年后，我如何看待这个决定？
• 创造力模型
  • 六顶思考帽
    • 原理：英国爱德华博士开发的一套思维训练模型，是一种全面思考的模型，每一个帽子代表一个清晰的主题。
    • 操作
      • 白帽子
        • 陈述问题事实
      • 绿帽子
        • 提出各种假设
      • 黄帽子
        • 评估建议优点
      • 黑帽子
        • 列举建议、缺点
      • 红帽子
        • 进行直觉判断
      • 蓝帽子
        • 总结并最终决策
  • 头脑风暴
    • 原理：美国BBDD广告首创，是一种不受限制的发散型思维。
    • 操作：进行发散思考，围绕问题不受限制的提出各种看法。
  • 逆向思维
    • 原理：对司空见惯的思维、观点进行反向思考的思维方式
    • 操作：当你发现思考问题难以继续时候，可以不走寻常路，采用逆向思维
  • 类比思维
    • 原理：根据相同或者相似的特征进行对比，从一类事物推倒出另一类事物
    • 操作：当你思考新玩法，可以尝试将不同的领域的知识做类比，找到新灵感
  • SCAMPER创新思维模型
    • 原理：由美国心理学家罗伯特提出，它切入了改进现有产品以及服务、商业模式的可行性方式。
    • 操作
      • 从替代方向进行思考
      • 从合并方向进行思考
      • 从改进方向进行思考
      • 从调整方向进行思考
      • 从去除方向进行思考
      • 从反向方向进行思考
      • 从其他用途方向进行思考
• 设计力模型
  • 设计思维
    • 原理：一种以人为本的解决问题的方法论，从人的需求出发，多角度的提出解决方案
    • 操作
      • 同理心思考
      • 需求定义
      • 创意构思
      • 原型实现
      • 实际测试
  • 最小可行性产品（MVP）
    • 原理：推出最小的可行性产品进行市场评估，再决定下一步的动作的方法论
    • 操作
      • 设计最小版本
      • 进行开发
      • 推向市场
      • 衡量效果
      • 进行下一步改版设计
  • 峰值定律
    • 原理：由美国心理学家丹尼尔提出，决定用户体验的主要是峰值以及低谷的体验决定用户评价
    • 操作
      • 在产品中加入峰顶的体验
      • 减少产品中的峰谷的体验
  • AARRR漏斗模型
    • 原理：漏斗模型由美国著名投资机构创始人戴夫提出，涵盖产品的整个用户流程，今日头条以及谷歌都使用此方法
    • 操作
      • A-获取用户
      • A-激发活跃
      • A- 提高留存
      • R- 增加单个用户收入
      •  R- 促进推荐
  • 上瘾模型
    • 原理：由尼尔和瑞安在《上瘾》一书中提出，本质是设计一个让用户连续投入的模型
    • 操作
      • 触发
        • 外部触发
        • 内部触发
      • 行动
      • 多变奖赏
      • 再触发
• 未来个人提升 必备的八种模型
  • 《非线性成长》前言
    • 核心概念
      • 线性成长模式
        • 一个人的成长是由单一维度的要素来驱动的，只要在单一维度下持续努力，随着时间的推移就一定能够获得成长，且成长速度较为稳定可控的成长模式
      • 非线性成长模式
        • 一个人的成长是由很多不同维度的要素来驱动的，并且个人成长轨迹不太可能呈现为简单的直线上扬的成长模式
      • S型曲线分类
        • 有序的非线性成长
        • 无序的非线性成长
    • 重点金句
      • 1、一个环境长期且稳定，线性法则在其中越适用；一个环境变化越快、越频繁，非线性法则越容易起主导作用
      • 2、对绝大多数人而言，我们所处的这个世界是复杂且充斥着非线性的，但非线性不等于无序。找到某些在非线性的世界中适合的基本规律和规则，对成长至关重要
      • 3、在每一个非线性系统内，也存在高度遵循线性法则的局部，任何个体或组织，本质上都需要线性法则和非线性法则交替发生作用，才能更好地驱动发展与成长
  • 《非线性成长》自序
    • 职业生涯的三个阶段
      • 工具人
        • 需要什么学什么
      • 负责人
        • 老板需要什么结果就对结果负责
      • 创始人
        • 公司成功和团队胜利需要什么就学习什么
    • 成年人成长的三个阶段
      • 第一个成长阶段：如何在这个世界生存，并学会依靠规则去赢得基本竞争。
      • 第二个成长阶段：如何能够看到更大的世界。
      • 第三个成长阶段：如何看到更大的世界后担负起更大的责任，赢得更大的荣耀和认可，创造更大的社会价值。
    • 成长的两个状态
      • 停滞
      • 非线性成长
    • 阅读前思考
      • 如何在变化越来越快的职业和商业环境中获得更快速的成长，赢得更大的回报？
      • 对于一个成年人来说，成长是什么？
      • 在个人成长的每个阶段将会面临的问题与所追求的答案又会是什么？
      • 如何以来非线性成长背后的诸多规律进行思考和行动，让自己获得更快的成长加速度。
    • 章节介绍
      • 第一章
        • 过去15年的职业成长经历
      • 第二章
        • 职业成长最终追求的到底是什么？
        • 如何找到赢得竞争的关键路径？
        • 该遵循哪些基本规律为自己寻求非线性成长的机会和空间
      • 第三章
        • 受众主要是身处职业生涯早期的朋友
      • 第四章
        • 什么是系统思考？
        • 如何具备系统思考能力？
        • 如何依靠策略而非简单执行来赢得竞争？
        • 顶级高手会有什么样的思考习惯和方法？
      • 第五、六章
        • 如何在看到更大的世界会后担负起更大的责任，赢得更大的荣耀与认可？
  • 《非线性成长》第一章
    • 重点金句
      • 1、一个人的成长和进步是受到环境牵引的，所在的行业、公司、工作内容、所接触的人群和圈子都构成了环境的一部分。当在合适的时候被放入一个合适的环境中，会获得巨大的提升和进步
      • 2、能否在职业发展中让自己成为一个更具主动选择权的角色至关重要
    • 核心观点
      • 1、在一个新的行业内获得某一项 扎实的新技能的两个条件
        • 之前已经拥有某项具体的相关技能
        • 需要把自己置身于用到该项新技能的真实环境中，进行大量的时间练习，才能把相关技能转化为新技能
      • 2、当新进入一个行业，第一要紧的事情是尽快建立起几项自己在这个行业内的核心技能，它们可以成为你在这个行业成长和发展的基石，甚至是将来你在行业内的安身立命之本
      • 3、当你有了一两项足以安身立命的核心技能之后，为了带动自己成长，最好的办法就是去参与或负责一些可能涉及多部门协作的复杂项目的推进落地
    • 黄有璨的成长
      • 1、前三个阶段的成长还聚焦在各种单点技能和执行力的提升上，第四阶段部分转移到商业认知和高质量思考决策的层面
      • 2、强化自己的绝对硬实力和单点破局能力的同时，需要学习如何建立自己的商业认知和系统思考决策体系
      • 3、学会把各种问题和事情在不同层次上区分开，比如哪些是战略和方向的问题，哪些是执行的问题，他们的关系是怎样的
      • 4、把自己关注的问题从如何把一件事做好变成了这件事是否合理，是否真的需要做好，是否有更优的选择
      • 5、压力是职业成长道路上的催化剂，倒逼成长
  • 《非线性成长》第二章
    • 重点金句
      • 1、任何领域内，只要变化和变革始终存在着，就总会有人在新的机会上快速崛起
      • 2、任何事物，如果能够穿透表象直达本质，就能找到其底层某些稳定不变、可依赖的规律
      • 3、你个人职业成长的最优选择，是需要在3年左右的时间窗口内，找到自己可依赖的“成功范式”，进入快速成长期
      • 4、要想不被淘汰，就需要一次又一次在2-3年的周期让自己在某个成长赛道中努力绘制出一条S型曲线
      • 5、一个人或组织想要追求成长和发展，需要在线性维度（如增加自己某项技能的熟练程度，相当于打补丁）和非线性维度的提升（如升级自己的认知或升级自己的思维模式、组织系统、商业赛道，相当于更换操作系统）
    • 核心观点
      • 1、职业成长的两个层次
        • 1）获得稳定可观的收入的能力
        • 2）拥有自己的核心竞争力和不可替代性，能够决定要做什么和不做什么
      • 2、职业环境化被动为主动的两个途径
        • 1）依靠某种技能 成为业内顶级、位于Top3%—Top5%的专家
        • 2）让自己成为一个优秀的商业操盘手
      • 3、商业操盘手
        • 什么是商业操盘手？
          • 通过商业经营让一家公司或一个业务的商业价值能够持续得到放大，收益更多且效率更高
        • 商业操盘手需要懂什么？
          • 1）商业逻辑
          • 2）所处的是怎样的赛道，有怎样的规律
          • 3）业务的核心环节和流程是怎样的
          • 4）整个产业格局是怎样的
          • 5）该如何与其他人竞争
          • 6）当下所经营的业务价值要得到放大需要满足哪些前提和要素
      • 4、S型曲线
        • 概念
          • 所有的有机体，无论是动物、人或是由所创造的产品，乃至一种新技术、一种新商业模式，最终都难逃一个生命周期的自然规律，都会经历从诞生、成长、成熟、衰退，到最后结束的过程
        • 三个阶段
          • 1）积累摸索阶段
            • 需要花时间摸索和试错，也需要在一些实践过程中不断修正自己的基本认知，检验自己在新环境下的实力和竞争力是否足够
              • 这个阶段，可能不会有什么显著的工作成绩
          • 2）快速成长期
            • 需要让自己不断到竞争更加激烈、压力更大的一线战场上，在竞争中不断赢得胜利，取得成绩
              • 在局部战场竞争中不断赢得胜利，进入快车道，获得足够的成长
          • 3）成熟衰退期
            • 在某一竞争环境下取得了不错的成绩，竞争力获得了不少人的认可
              • 成长速度开始放缓
      • 5、第二曲线
        • 概念
          • 任何一条增长曲线都会滑过抛物线的顶点（增长的极限），持续增长的秘密是在第一曲线消失之前开始一条新的“S型曲线"
        • 任何一个个体或组织想要追求长期持续的成长和发展，一定会面对和经历属于自己的“第二曲线”，甚至是第三、第四曲线，在多条成长曲线之间跨过“非连续性”的 鸿沟
        • 跨越“非连续性”鸿沟的两个基本前提
          • 已经来到Top20%的头部区间
          • 已经有了一条明确的新的成长曲线作为目标，且新的曲线带给你的成长和想象空间大于原有曲线
      • 6、头部效应
        • 概念
          • 若在一个领域成为头部，就能够在该领域得到最高价值的回报，或是拥有该领域最高的势能，若无法在一个领域内成为头部，整体竞争力将大幅削弱
        • 面临残酷的竞争，无法在一个战场快速成为头部的话，可以在二线战场内成为一个毋庸置疑的头部选手，再携带自己在二线战场获得的头部势能，重返一线战场
        • 想要进入势能更高的职业轨道中的关键在于必须在当前赛道中努力成为Top20%的“头部选手”
    • 新的概念： 社会分工与生产回报体系
      • 1、基本层次
        • 最底层：社会基本结构与制度
          • 受新政策和新制度影响
        • 中层：各类组织
          • 商业组织
          • 公共组织
        • 最表层：各类职业分工
          • 变化最多在于工作方法的优化和改善
      • 2、商业和市场永远是整个社会分工与生产回报体系中最开放、最容易受到技术发展与革新影响、变化最频繁、影响人数也最多的领域
      • 3、要确保自己在整个社会分工与回报体系中拥有不可替代性和绝对竞争力，就需要创造商业价值的能力或是深刻理解商业逻辑的能力变得更强
        • 如何在商业环境下做出更高质量的决策
        • 如何通过系统思考以制定犀利有效的竞争决策
  • 第三章
    • 【阅读分享】
      • 前三个问题是职业生涯早期都会遇到的问题。
      • 本书内容可称为“初阶活法”，大神都会经历这个阶段。
      • 本书作者的独特特质
        • 01.拼
    • - 草根特质：没有什么可失去的
      • 02.高手
    • - 拼的人总会得到高手的帮助
      • P153-如何超越老前辈？——所有新人的话题
        • 套路
          • 001.切入混乱
            • 信息层面：面临更多复杂的、更高维度的问题 P156
            • 能量层面：更多优秀创业则、投资人和行业高手 P156
            • 高能量层面有更多高阶信息。
          • 002.选择很坑的事情-给高层带来超预期。
      • 关于“选什么”的高阶思维方式
        • 基本思路：
    • 选择＞努力——努力是基本功。
      • 基本原理：物质（利）、信息、能量（名）——
    • 物质通过信息产生能量，能量通过信息转化为物质——→去信息更多的地方（基本的学习素养+学习力）
      • 具体做法：
        • 找人/资源/方法→做→超越性机会→头部获得→去往能量层高阶
    • 【答疑】
      • 01.是否可以讲一下成为顶级专家和成为操盘手的区别。
        • 意图：希望通过对标书上内容，找到自己在体制内发展的路径。
        • 读书原则：面上的信息要得到，不需要在面上的信息去挣扎
          • 看到面上的信息去
            • 抓重点：如果更具体化，就做专家——成为某个细分领域的专家。实际上专家也是操盘手，他只是在自己的领域操盘。
            • 作者的思考维度比较抽象
              • 抽象能力强+抽象能量高
                • 操盘商业盘子vs操盘财务盘子
                  • 商业＞财务
            • 作者给出的是思考方式和解决问题的方式。
              • 不要纠结作者的方式，重要的是用他的思维方式能够解决什么实际问题
        • 读书方法：调整思维方式——先说你的目的，再来探讨区分
          • 先说我想要什么——必须是一个具体的东西/结果（不要习惯性地在中间探讨，拿结果说话）。
            • 不要先说我怎么思考：“是不是”不在目标和方向上，而是在目前的挑战上。
            • 书中给出的都是具体的方式和方法，没有明确自己“要什么”，这些没有意义。
          • 把自己的想要具体化，再把困难和挑战说清楚，方式/方法才有发挥作用的价值。
            • 升职：几年，到什么级别
        • 观察发现：“我”比较重，“书”比较轻——思考：阅读对你来说意味着什么？
          • 感受：对各种事情上，“我”比较重
          • 建议：走专业路线更好
    • 思考、发现作者的思路，他在解决什么问题？
      • 作者区分专家和操盘手，是为了实现什么？——猜测：带来高概率成功。
        • 两个路径：顶级专家vs操盘手
        • 初始有区别
          • 专家：了解相关信息，并且做到
          • 操盘手：负责整个业务
      • 02.怎么确定是不是一个物质、信息、能量交换的地方？
        • 一定要有目标，所有的方式和方法才有意义。
          • 不是只有具体而明确的目标，才能谈这些东西，有一个明确的方向，也可以用。
          • 因为有一些目标是不明确的。比如：跨越式发展，看不到结果——超越具体问题，进入抽象的部分——哪里有我可以参考的资料？
        • 暂时没有抽象的能力，就先从具体的目标做起——回归具体问题，具体探讨。
          • 在具体的问题上做理解，一个个目标实现之后，慢慢就会直接找寻信息多的地方，然后就会把信息多的地方定义成目标。
          • 目标：7.5万收入，列出方式和方法，去问：在哪里可以提升物质、信息能量的交换？
            • 物质不多，信息比较多——寻找方法论
              • 先找一个点去用
      • 03.怎样使用每天老大给出的问题？
        • 关键作用：闹钟——提醒大家
          • 阅读要带着好奇心去提问。
          • 阅读每一部分不要去评价，要去聆听。
        • 具体用法
          • 1.读书没有提问习惯的伙伴，
            • 了解：读书是带着问题读的——尝试带着给出的问题去阅读。
          • 2.已经有思考的伙伴，
            • 可以自己去思考，也可以参考给出的问题。
          • 3.已经有自己成熟的阅读和思考习惯的伙伴，
            • 不用管给出的问题，自己思考就可以。
      • 04.如何带动一个团队发展？
        • 建议：定义目标，不要关注问题——一定要确定：你的目标是什么？
          • 到2021年年底，你在带领他人做事这个事情上，你要实现的是什么？
          • 看到以后觉得：啊，太完美了！然后就想办法去推翻它，如果能推翻，再思考，直到无法推翻。完了再找别人推翻。
        • 关键：你想要的是什么？——一个具体的结果
          • 通过一个团队，你要做成的是什么？
          • 有具体的结果，才有动力去整合其他的东西。
      • 05.昨天读了《被讨厌的勇气》，主要是关于聆听自己的，想了解怎么去聆听别人。
        • 意图：希望通过聆听来理解对方的需求，以匹配相关的解决方案，来解决销售问题。
        • 聆听是一种能力，这种能力可以用在不同的对象上。
        • 聆听内在五要素
          • 1.好奇
          • 2.提问
          • 3.听见
          • 4.理解
          • 5.感受
        • 具体步骤：对方说话之后，
          • 1.听见——对方说的一切都是OK的，不要评价。
          • 2.理解——对方表达了什么样的因果关系（需要整合各种因素——构建起来，反馈回去）。
          • 3.感受——对方感受到了什么？
          • 4.好奇
          • 5.提问
        • 【建议】想要提高聆听他人的能力，判断自己在哪个要素上不擅长。
    • 我的收获和感受
      • 01.找到风险的方式：找到自己的想要，然后想办法去推翻。
        • why-制定年目标的时候，对于可能遇到的挑战这一部分一直没有清晰的概念，每次写的时候都是很形式化地随便写一写。因为不知道怎么去考虑风险，并没有特别认真地对待过这一块，写出来的风险和解决方案也都流于形式，并没有真正用起来。今天听到老大说要“想办法推翻”的时候，一下就明白切入点在哪里了。
        • how-春节期间重新梳理现有目标，用“不断推翻”的方式找到每一个项目的风险和方案。
  • 第四章
    • 整章内容分为四部分： - P262
      • 1.系统思考能力
        • 英雄阅读团年中有一期专门针对系统思考能力。
          • 第六期：大神的活法——学习高手，补充能量
          • 下一期：组织型学习——发展学习型组织，提升学习力
          • 下下期：系统思考——提升系统思维能力
      • 2.两种高质量系统思考
        • 01.价值思维：
          • 【建议】和TQAP一样，是有助于提升思考力的模型，要认真去练习。
        • 02.倍增思维：
    • 关注价值（书中）
      • 【核心】
    • 是否有思考价值 ：我好奇的东西为什么这么重要？它能给我带来什么？
      • 【思维模型】黄金思维圈 what-why-how
        • why是核心
        • 应用：在所有事情上应用。
    • ：“为什么”是如何做，做成什么样子的关键。
      • Why - 问题01：你为什么要做这个事?
      • Why - 问题02：这件事为什么这么重要？（为何觉得非做不可？）
    • 降低成本，提升效率（书中）
      • 建立什么样的系统，能够提升效率
      • 3.三级思考法
        • 本质是“尺度变换”=灵活
          • 在《冯唐成事心法》中可以广泛看到：每一章都在变换维度，只不过每一节变换维度不同。
            • 时间、程度、重要性等等
      • 4.关于管理
        • 01.管理事：目标思维
          • 目标思维生效的前提：关注”我“，而非”我的“。
            • 必须把“我的”放下，回到“我：注意力总在“我的”上，目标思维无法生效。
          • 任何一件事，都得先把目标说了：否则要么低效，要么不知所谓。
        • 02.管理人
          • 识别关键人
          • 搞定关键人
          • 赋能授权关键人
        • 03.自我管理
          • 信息：怎么管理自己的信息渠道？
          • 时间：怎么管理自己的时间？
    • 总结：本章主要在谈层次。
      • 系统思维三大特点：自适应性，层次性，自组织性。
      • 层次性 = 不同层面、不同维度上的变换。
        • 纵向层次：
        • 横向层次：一个层次的各个维度
    • 建议：阅读《好好思考》最后一章，将其中的方法拿出来稳定使用。
      • 第一节：聚焦关键——重点是什么？
        • 实质：价值思维——从最核心的地方下手
      • 第二节：尺度变换——在哪里可以适度变换？
    • 【读书建议】
      • 读书能力的提升，要放到更长的时间维度来看，不能着急。
        • 至少按照季度评估：持续一个季度之后，回头看自己是否有进步。——一个月看不到变化。
        • 永澄：半年评估一次。
      • 想要提升阅读能力，最重要的在于持续的训练。
        • 【例子】教练项目第一个月：训练次数＞训练结果。
          • 不许谈训练结果，好或坏。
          • 重点是训练次数，不用在意别的。
          • 读书也是一样。
        • 【why】为什么？
          • 成年人巨大特点，实践第三次还是做不了，就会放弃，尤其是有了自己的根据地的人。
        • 【how】如何克服？
          • 一个单点，练习10次，感受最困难的地方，再做50次，再看适不适合。
          • 要特别注意对自己的评价。
    • 【一个任务】
      • 找一件事，用尺度变换的方式展开思考，提交到群里。
        • 目的：自主、有意识做一下尺度变换练习
        • 假设：每个人都是读书人。——既然有资源，就拿来用
    • 【答疑】
      • 01.阅读新书该怎么提出问题？带着问题去读？
        • 检视阅读是读所有书的第一步。
          • 目的：要知道用多少时间，借助这本书，得到什么——得知道，才能开始读
          • 类比：逛超市
            • 第一次冠超市，先走一遍，知道不同位置，放不通的什么东西
            • 第二遍-精读：信息处理-各个信息分别是干什么
        • 检视阅读的前提：主动的阅读者
          • 计划性问题——准备好的，必须要问的
            • 1.这本书在讲什么？what
            • 2.这本书的内容由什么构成？关系是什么？what
            • 3.评价性问题：说的对吗？对在那，错在哪？有效性如何？
              • 从四个方面去评价：参见《如何阅读一本书》
            • 4.关系问题：这本书跟我有什么关系？
        • 总结：检视阅读
          • 第一步：回答计划性问题
          • 第二步：在计划性问题之外提出自己的问题
          • 第三步：做好前两步的基础上，根据自己的目标，自己提出问题去阅读
          • 关键：持续练习。
            • 不用在意时间：事情做对就好，时间不那么重要。
        • 开始有意识提问，在阅读上是一个非常本质的进步。
          • 提问对于人类大脑而言是巨大的挑战：人类的本能是不要提问，提问带来非常大的能耗。
          • 人性就是不愿意提问，学习就是反人性的。想要真正学到东西，必须有特别困难特别难受的部分。
          • 思考的时候，人是耗能的，所以要进入思考的环境，沉浸在里面，才有能量不断去练习。
    • 【推荐阅读】
      • 《好好思考》：最后一章——系统思维
      • 《如何阅读一本书》：检视阅读+主动阅读
    • 【我的收获和感受】
      • 01.能力提升的初期，训练次数的重要性＞训练结果 （一个认知）
        • why -
          • 好像找到了自己拖延症的根源。平时做什么事情，总是下意识地想一下子做得特别好。一开始有一个特别高的预期，就给自己很大的压力，每次想到要做的时候总觉得还没准备好，要等到能一下子做好的时候才能开始。虽然一直提醒自己说要“先完成，再完美”，但执行起来总是有困难。
          • 老大说到要在一个单点上最起码先练习10次，然后感受最困难的地方再做50次的时候，突然就觉得自己之前找错了关键点。最重要的不是一次性的结果，而是通过不断练习，反复犯错，在解决困难的过程中慢慢获得能力的提升。
          • 同时也深深地意识到了做事情之前明确目标的重要性。明明是为了提升能力，结果认知和行为一直放在一个完美的结果上，根本原因就是行动之前没有先明确意图。
        • how-
          • 1. 每一个重要行动前，明确自己的意图：把目标写下来！
          • 2. 明确意图后马上行动，做好至少需要练习10次的准备。
          • 3. 今天用TQAP模型完成对于TQAP练习的思考。