家长课堂

这是一篇关于家长课堂的思维导图，家长课堂包括了ABA、社交和生活自理和认知理解这几个部分，感兴趣的小伙伴可以收藏起来观看。

家长课堂

• ABA
  • 浅谈ABA
    • 你们所知的ABA
    • 什么是ABA
    • 为什么选择ABA
    • ABA的多种有效教学方法
  • 动机与强化
    • 什么是动机
    • 动机操作
    • 强化物
  • 辅助与辅助的撤除
    • 辅助的重要性
    • 辅助方式
    • 辅助的撤除
  • 认识问题行为
    • 什么是行为问题
    • 为什么行为问题不断出现
    • 如何判断行为的功能
• 社交与生活自理
  • 自发性共同关注
    • 什么是共同关注
    • 共同关注的重要性
    • 教导自发性共同关注的方法
  • 学龄前儿童社发展的阶段
    • 独自游戏
    • 平行游戏
    • 联合游戏
    • 合作游戏
  • 如何提升孩子的社交能力
    • 社交能力包含有哪些能力
    • 我们应该从何入手
    • 社交技巧策略
• 认知理解
  • 1-2岁的认知阶梯
    • 听懂简单指令
    • 常见物品配对
    • 图片与物品对应
    • 辨认常见物品（名称）
    • 理解物品所在位置
    • 识别家庭中的成员
    • 识别身体部位（别人-自己-动物）
    • 辨认大小、多少
    • 听声音识别物品
  • 2-3岁的认知阶梯
    • 图片的配对
    • 分类（食物、饮料）
    • 辨认常见物品的功能
    • 形状与颜色的配对
    • 动物归类（两条、四条腿 、水里的、陆地上的）
  • 3-4岁的认知阶梯
    • 辨认性别
    • 辨认轻重
    • 拼2块完整的图
    • 辨认长短、高矮
    • 6块拼图
    • 认识形状
    • 物品关联配对
    • 物品分类（从常见物品开始）
    • 按功能分类（都是吃饭用的）
    • 识别常见颜色（纯色）
    • 寻找不在视线的物品
  • 4-6岁的认知阶梯
    • 识别“不是...”
    • 按时间顺序排列
    • 组合类拼图
    • 少了什么（3个物品）
    • 识别8种颜色
    • 问句理解
    • 识别方位
    • 命名颜色（9种）
    • 根据物品的一种特征进行分类
    • 做简单计划并执行
    • 分辨图画的异同
    • 知道时间的概念（现在、过去、将来）
    • 排列事物的次序
    • 看图说话