导图社区 生物七上第一单元认识生命
北师大版初中七年级生物上册课本各章节知识点全面、系统、准确归纳,一线老师亲自指导设计,相信会帮助到需要的您!
编辑于2022-08-01 10:26:48这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
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这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
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第一节形形色色的生物
▲1.生物圈
地球表面全部生物及其生活环境的总称。
生物圈的范围
大气圈的下层
整个水圈
岩石圈的上层
▲2.生物多样性
物种多样性
生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒
遗传多样性
物种多样性一个重要原因是 遗传多样性
生态系统多样性
生态系统
概念
在一定地域内,生物与环境相互影响,相互作用,构成了生态系统。
地球上最大的生态系统是:生物圈。
种类
陆地生态系统
荒漠
草原
森林
湿地
海洋
常见的生态系统
一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市、一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
▲3.生物的特征
应激性
生物遇到外界刺激是作出的有规律的反应
如一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、朵朵葵花向太阳,吃话梅分泌唾液
生长
如一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树
繁殖
如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果
新陈代谢(生物的最基本特征)
如:植物光合作用、呼吸、出汗、排尿
第二节 生物与环境相互影响
1.环境影响生物
▲生态因素
概念
是指环境中影响生物形态、生理、分布的因素
分类
非生物因素
阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等
霉菌生长受温度湿度影响;蛇冬眠受温度影响;牵牛花不同颜色受土壤影响;春兰秋菊受光照影响等
生物因素
生物与生物彼此之间的相互影响
同种生物间的关系
互助(如企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物)
斗争(如梅花鹿求偶争斗)
不同种生物间的关系
互惠互利(如:海葵和蟹、豆科植物和根瘤菌)
捕食(如:兔子吃草、狮子捕食斑马)
寄生(如:蛔虫和人)
竞争(如:水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争)
2、生物适应环境的方式
外部形态和体色与环境的适应
拟态(如:竹节虫、枯叶蝶)
保护色(如:蜥蜴和北极熊的体色)
警戒色(如:毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃)
生理结构上与环境的适应
鸟类有适于飞翔的翅膀
北极熊的皮下脂肪很厚
仙人掌的叶子特化成刺
3、生物能影响和改变环境
例子:蚯蚓改良土壤;森林净化空气调节气候;蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴。
生物与环境的关系
环境能影响生物,生物在适应环境的同时,也在不断的影响和改变环境;
生物与环境是统一的有机整体,保护环境就是保护人类自身。
第1节生物学是探索生命的科学
自然科学活动
观察
调查
实验
查阅文献资料
相互交流
......
▲1.生物学发展史
拉马克
首次提出“生物学”
林 奈
“分类学之父”
分类单位:界、门、纲、目、科、属、种(由大到小)
达尔文
生物进化论和物种起源
哈 维(较早运用实验方法的科学家)
血液循环
沃 森 和 克 里 克(现代分子生物学奠基人)
DNA分子双螺旋结构
2.生物学的研究对象
生命现象
生物学概念
生物科学是自然科学中的一门基础科学
它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
第2节生物学研究的基本方法
1.生物学常用的研究方法
实验法(最重要的方法)、观察法、调查法、比较法、文献法
2.实验研究示例
响尾蛇如何追寻它放走的猎物的
▲3.实验法研究的一般步骤:
①发现并提出问题
② 收集与问题相关的信息
③ 作出假设
④设计实验方案
⑤实施实验并记录
⑥分析实验现象
⑦得出结论
▲4. 对照实验的实验方案的注意点:
(1)只设一个变量因素,其他因素应该相同。此变量因素应该设置对照
(2)实验重复多次的原因是为避免偶然因素影响
(3)实验所得数据取平均值是为了减小误差