导图社区 秦汉国家制度和社会治理
①时间轴:王朝演变 ②维度:政治、经济、文化 ③围绕国家治理和纲要大考点,补充说明的具体知识点摘自人教版教材
自然人作为民事权利主体的知识点框架导图(民法总论中的内容) 重点:民事权利能力、民事行为能力
1.新教材课标 2.三个维度:政治、经济、文化。晚清、从独立的封建社逐步沦为半殖民地半封建社会
1.新教材课标 2.时间轴 三个维度:政治、经济、文化。明朝,封建社会的固化、清朝,封建社会的僵化危机等。
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秦汉国家制度和社会治理
前221-前207 秦
政治:统一多民族国家的建立
奠定了封建社会国家治理基本模式
地主&农民
首创皇帝制(中央)
首创三公九卿制(中央)
推行郡县制(地方)
促进民族交流交融:有效治理边疆
经济:整顿和恢复、小农经济占的主导
统一度量衡、修驰道直道
沿袭春秋战国的地主土地所有制(私有制)
铁犁牛耕→精耕细作
文化:法家治国
焚书坑儒--思想控制、文化专制
刑法严苛→社会矛盾激化
楚汉之争 前207-前202
陈胜吴广起义失败后,项羽刘邦的反秦势力壮大
前207 刘邦进占咸阳灭秦
西汉 前202-公元9
统一多民族封建国家的巩固:政治
治世
文景之治:西汉初年
吸取秦速亡的教训
与民休息、黄老无为
郡国并行、汉承秦制
汉武帝大一统
加强中央集权
推恩令-诸侯势力↓
中朝-皇权↑相权↓
察举制-选官制度
民族交流交融
有效治理边疆
丝绸之路
西域都护府(军政机构)
小农经济占主导,精耕细作技术逐渐成熟:经济
铸币权收归中央、盐铁官营专卖、均输平准
抑制工商业者-重农抑商
文化
国家治理的思想逐渐统一
儒学成为封建社会主流意识形态
融合众学说、儒学为内核:经学
汉武帝&董仲舒-罢黜百家独尊儒术
使儒学适应了 封建大一统的需要
教育、科学科技发展
汉赋、乐府诗:文学
司马迁《史记》-首创纪传体通史:史学
领先世界
《黄帝内经》《九章算术》:科技
新朝(王莽) 公元9-23
社会矛盾更加激化←推行不切实际的改革措施
推翻王莽政权←农民起义爆发
东汉 25-220
政治:统一多民族封建国家的巩固
汉光武帝刘秀-光武中兴
皇权↑:增强尚书台作用、严格控制外戚
整顿吏治、清查垦田和户口、重视儒学
混乱
外戚宦官交替专权
清议→党锢之祸
张角“黄巾军起义”→地方军阀割据
经济:小农经济主导、精耕细作技术逐渐成熟
灌溉工具:翻车
纺织机器:提花机
文化:教育、科学科技发展
文学:汉赋、乐府诗
史学:班固《汉书》-第一部纪传体断代史
《神农本草经》、蔡伦-造纸术
25年刘秀重建汉朝
定都洛阳
政治黑暗 土地兼并严重 赋役繁重
前202刘邦建立汉朝
定都长安
陈胜吴广起义
中国历史上第一次农民起义
秦灭六国
集体劳作瓦解、个体劳作普及