思维

新教材新高考 高中思想政治选修三 逻辑与思维第一单元 树立科学思维观念 超详细思维导图笔记，适合高考复习或教资。 如果喜欢的人多的话后面几章也可以放上来。

思维

含义

广义

意识

狭义

理性认识

特征

间接性

凭借获得的感性材料、已有的的经验和知识，透过事物的现象揭示事物的本质和规律。

概括性

从多种事物及其各种各样的属性中，舍弃表面的非本质的属性， 抓住内在的共同的本质的属性，把握一类事物的共同本质。

能动性

提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。（有正确与错误之分）

基本形态

方向

发散思维 聚合思维

角度

综合思维 分析思维

方式

辩证思维 形而上学思维

基本单位

概念

抽象思维

以概念 判断 推理反映认识对象，揭示事物的本质和规律。

主要特征

基本单位的概念性，运行方式的推导性 思维表达的严谨性。

感性形象

形象思维

在感觉知觉和表现的基础上，运用联想，想象和幻想等方式 认识对象，触及事物的本质和规律。

主要特征

形象性 想象性 情感性

逻辑思维 基本规律

同一律 确定性 A是A

偷换概念 偷换论题

矛盾律 一致性 A不是非A（不能同真必有一假）

自相矛盾

排中律 明确性 A或者非A（不能同假必有一真）

两不可

科学思维

基本条件

内容真实 形式正确

含义

符合认识规律，遵循逻辑规则的思维

要求

遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，创新性解决问题。

特征



意义

思维素养意义



思想政治意义