注意

教育心理学 第二章 注意相关知识总结，包括注意概述、注意的认知理论、注意规律在教学中的应用、注意的品质等内容。

注意

• 注意概述
  • 注意的概念
  • 注意的特点
    • 指向性
    • 集中性
  • 注意的功能
    • 选择功能
    • 保持功能
    • 调节和监督功能
  • 注意的生理机制和外部表现
    • 适应性活动
    • 无关动作减少或停止
    • 呼吸运动的变化
  • 注意的分类
    • 有意注意
    • 无意注意
    • 有意后注意
• 注意的认知理论
  • 选择功能理论
    • 过滤器理论
    • 衰减理论
    • 后期选择理论
    • 多阶段选择理论
  • 分配理论
    • 认知资源理论
    • 双加工理论
• 注意规律在教学中的应用
  • 运用无意注意的规律组织教学
    • 创设良好的教学环境
    • 注重演讲板书技巧和教具的使用
    • 注重教学内容的组织和教学形式的多样化
  • 运用有意注意的规律组织教学
    • 明确学习目的与任务
    • 培养间接兴趣
    • 合理组织课堂教学防止学生分心
    • 运用多重教学方法
  • 运用两种注意相互转换的教学方法
• 注意的品质
  • 注意的广度
    • 概念
    • 影响因素
  • 注意的稳定性
    • 概念
    • 影响因素
    • 分散与起伏
  • 注意的分配
    • 概念
    • 条件
  • 注意的转移
    • 概念
    • 影响因素