に

这是一篇关于に的思维导图：表时间：毎日、七時に起きます。今日中にPCHOMEからパソコンが届く。夜にお墓参りに行く。

に

• 表时间。
  • 毎日、七時に起きます。
  • 今日中にPCHOMEからパソコンが届く。
  • 夜にお墓参りに行く。
• 表存在。
  • 教室に先生と学生がいます。（某地有某物）
  • パソコンは教室にあります。（某物在某处）
• 表附着点。
  • ここにご住所を書いてください。
  • バスに（落脚点）乗って会社へ行きます。
• 表对象。
  • 親に黙って、会社をやめてしまった。
  • 李さんは明日長島さんに会います。
• 表频率。
  • 私は週に一回テニスをします。
• 表比较、评价的基准。
  • 図書館は学校に近いです。
• 表罗列，累加＝それに。
  • 朝ご飯はパンにミルクに味噌汁三つです。
• 表能力。
  • 王様に、この服は見えないだろう。
• 表行为目的、物品用途。
  • 旅行の記念にたくさんの写真を取りました。
• 表原因。
  • あまりの悲しみに泣き出した。
  • 人間関係に悩んでいる。
• 表结果。
  • もう元気になりました。
  • カレーにします。
• 乡村日语教师 小红书：9534967290
• ～へ～に～ 例：デパートへ買い物に来てください。 授受句 例：看護師に注射してもらう。→护士帮我打針。 被动句 例：宿題を忘れてしまったので、先生に怒られました。 看護師に注射される。→被护士打針。 使役句 例：先生はいつも生徒に自由に意見を言わせます。 看護師に注射させる。→让护士打針。 には 例：将来アナウンサーになるには努力が必要です。
• 固定搭配“に”