导图社区 高中历史纲要第一单元思维导图梳理，夏朝至东汉
高中历史纲要第一单元思维导图梳理，夏朝至东汉包含政治经济文化的线索梳理，让学生对奴隶制社会和封建社会初期的社会形态有初步的了解，作为辅助性学习资料，全面有效掌握学习信息
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英语词性
生物必修一
第一单元
奴隶社会
夏朝
政治
世袭制
中央
夏王是最高统治者
设各类职官
地方
对夏部族生活地区进行直接统治
其他部族间接统治
经济
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化严重
权贵阶层出现（早期奴隶主）
启继位
战俘和罪犯（早期奴隶）
国家体制形成
文化
二里头遗址
商朝
商王是最高统治者
下设伊等事务官
内外服制
织机
青铜器
殷墟
甲骨文
中国已知最早的成型文字
主要用于祭祀，未用于生产
西周
中央官制
周王是最高统治者
天下共主
地方官制
分封制
封建亲戚，以藩屏周
选官制度
宗法制(世卿世禄）
别子为祖，继别为宗，别子百世不迁，继别五世则迁
农业
①千耦其耘
②井田制
③南稻北粟，养六畜
手工业
①青铜器
②官营手工业（工商食官）
③陶器向瓷器过渡
商业
①工商食官
②坊市制：县级以上城镇；官府管理；固定交易时间，地点
奴隶制走向繁荣
青铜文化
春秋
春秋五霸
三家分晋
田氏代齐
牛耕出现
小农经济出现
井田制瓦解
私营手工业
冶铁
私商出现
坊市制
重农抑商
孔子
核心思想：仁，礼
政治观：为政以德
天命观：敬鬼神而远之
教育观：有教无类，因材施教
老子
核心：道是万物的本源
天命观：道法自然
哲学观：辩证法
政治观：无为而治
封建社会
战国
封建制崩坏，县治建立
军功爵制
铁农具推广
都江堰，郑国渠
土地私有制确定
儒家
孟子
民贵君轻
仁政
先利后义
荀子
天行有常
性本恶
礼法并施
道家
庄子
齐物
清静无为
顺应自然
墨家
墨子
兼爱非攻
节用尚贤
秦朝
三公九卿
皇权相权
郡——乡——县
统一车轨，钱币，度量衡
焚书坑儒
西汉
内外朝
设刺史
郡国并行
推恩令
土地兼并
高炉冶铁
最先用煤做燃料
花楼机
官方铸币
夜市
盐铁官营
青瓷
黄老之学
修生养息
东汉
官制
察举制（举孝廉）
征辟制
劝课农桑
庄园经济
水排冶铁
长安，番禺，成都是重要大都会
海陆丝绸之路繁荣
同西汉
