实践论

毛泽东1937年7月撰写，他曾以这篇论文的观点在延安抗日军事政治大学作过讲演。1951年收入人民出版社出版的《毛泽东选集》第一卷。2011年收入中央文献出版社出版的《建党以来重要文献选编》第十四册。文章是为着用马克思主义的认识论观点去揭露党内的教条主义和经验主义—特别是教条主义这些主观主义的错误而写的。重点是揭露看轻实践的教条主义这种主观主义。全文论述了实践与认识的关系，指出真理的标准只能是社会的实践，实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一和基本的观点。在实践中不断开辟认识真理的道路，达到主观和客

实践

• 认识产生于实践/实践决定认识
• 实践检验认识的全面性和正确性
• 正确
  • 理论“密切”联系实际
    • 具体情况具体分析
  • 实践出真知
    • 解放思想，大胆实践
  • 真理“积极主动”的接受实践的检验
    • 束之高阁的理论是无用之物，甚至阻碍认知
• 错误
  • 怕实践
  • 懒实践
  • 轻视实践
  • 苛求实践

实践论

• 学习心得输出
  • 零零碎碎听了不少遍，今天正式读之前先尝试的输出一下自己的学习。毕竟毛泽东同志不是让我们做寻章摘句的书生，而是让我们成为理论结合实际、善于改造客观世界的人。
  • 学校教育让我们重视理论学习，有了独立思考的清醒头脑，健康的生活方式，而不是成为人云亦云、随波逐流的人。这是非常了不起的事情，千万不要妄自菲薄。
  • 但学校教育损坏了我们的实践精神。毛泽东同志的“实践是学习，而且是更重要的学习”没有在学校教育中得到贯彻。个人也没有有意识的去落实。没落实的主要原因如下：
  • 首先，对实践重要性的认知不够。总是认为实践只是理论中灰色的不起眼的一环，总是奢求完美的、放之四海而皆准的理论，然后在工作学习中成为登高一呼应者云集的王者，一切执行的琐碎复杂迎刃而解。殊不知，完美的理论都是幻想。真理要不停地与时俱进，自我革新才能成为相对真理，不可能有绝对的真理。而实践的过程就是理论自我革新的高级阶段。
  • 其次，书斋里浸润太久，让我们更爱惜羽毛、完美主义。潜意识想留在书本里简单明晰的理论上，而不愿意面对现实的纷杂甚至残酷。怕自己的精神支柱被生活击打而崩塌。其实，理论只是土壤，实践是在土壤中萌芽并茁壮成长的大树，是复杂的生命甚至生态系统。阳光雨露、严寒酷暑甚至蛇鼠虫蚁都是其生命周期中不可或缺的一部分。
  • 再次，不能正确的认识实践的失败。遭遇失败后往往怨天尤人，甚至怀疑理论正确与否。而不愿面对自身对于理论理解的程度，对现实具体问题具体分析的把握程度。明明是自己理论联系实际不够，反而随便抛弃真理，重新回到破罐子的状态。
  • 最后，要特别摘出来说的就是不够虔诚，不能对真理足够虔诚而激发自己的使命感，反而让懒惰和物欲迷住了自己的心智。更多时候积极主动的实践活动让位于低劣人性的好逸恶劳、趋利避害的挣扎中，成为行走的低级趣味的动物。