深度学习

这是一篇关于深度学习的思维导图，对深度学习感兴趣的小伙伴可以收藏起来观看哦，希望对大家能够有所帮助。

深度学习

• 对话指导与反思指导
  • “对话指导”
  • “反思指导”
  • “学习共同体”
• 深度学习下的课外作业
  • 课外作业的性质与功能
  • 拓展深度学习的疆界
  • 健全课外作业的环境
• 深度学习下的教育评价
  • 全方位地把握“教育评价”
  • 基于“核心素养”的新型评价体制
  • 教育目标分类学与评价方式的开发
• 深度学习与学习责任转移模型
  • 教师的“慧眼”与“有意义学习”
  • 学习责任转移模型
  • 磨练教师的“教学胜任力”
• 核心素养与深度学习
  • 从“知识论”到“素养论”
  • 教学的功能与应试教育的神话
  • 洞察“学习”的本质
• 深度学习的概念
  • 概念界定
  • 课题选择与中心目标
  • 特质与效果
• 认知发展与深度学习
  • 知识与学习
  • 从认知发展看”深度“
  • 从发展论理解“深度学习”
  • 支撑“深度学习”的学习理论
• 深度学习的教学设计
  • 基本原理
  • 教学构架
  • 单元设计与授课类型
  • 以对话为中心的设计
  • 深度学习设计的要诀
• 超越传统教学的局限性
  • 深度学习的优势
  • 深度学习的挑战
  • 建构“思考的课堂文化”