生物和生物圈

初中生物之生物和生物圈第一章 认识生物知识梳理，包括观察要求、生物与非生物的区别、生物的特征、调查法等等。

生物和生物圈

• 第一章 认识生物
  • 概念
    • 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研 究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具 去直接观察被研究的对象，从而获得资料的 一种科学探究的基本方法。
  • 工具
    • 直接观察:
      • 肉眼直接观察，如观察花的 颜色、形态、数量等。
    • 间接观察:
      • 借助放大镜、显微镜等仪器， 或利用照相机、摄像机等工 具，有时需要测量。
  • 观察要求
    • 观察时要全面细致和实事求是；记录及时； 有计划、有耐心地长时间观察；观察时要 积极思考，与别人交流观察结果等。
  • 生物与非生物的区别
    • 生物
      • 有生命现象的物质，如植物、动物、微生物。
    • 非生物
      • 无生命现象的物质，如山、水、石、桌椅。
  • 生物的特征
    • 生物的生活需要营养
    • 生物能进行呼吸
    • 生物能排出身体内产生的废物
    • 生物能对外界刺激作出反应
    • 生物能生长和繁殖
    • 生物都有遗传和变异的特性
    • 其他特征
      • 除病毒外都由细包构成
      • 新陈代谢、适应和影响环境
  • 调查法
    • 基本步骤
      • 1.明确目的
      • 2.制定方案
      • 3.如实记录
      • 4.归类分析
    • 注意事项
    • 生物归类
      • 按形态结构特点
      • 按生活环境
      • 按用途
• 七年级上册生物第一单元第一章

生物和生物圈

• 第一章 认识生物
  • 概念
    • 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研 究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具 去直接观察被研究的对象，从而获得资料的 一种科学探究的基本方法。
  • 工具
    • 直接观察:
      • 肉眼直接观察，如观察花的 颜色、形态、数量等。
    • 间接观察:
      • 借助放大镜、显微镜等仪器， 或利用照相机、摄像机等工 具，有时需要测量。
  • 观察要求
    • 观察时要全面细致和实事求是；记录及时； 有计划、有耐心地长时间观察；观察时要 积极思考，与别人交流观察结果等。
  • 生物与非生物的区别
    • 生物
      • 有生命现象的物质，如植物、动物、微生物。
    • 非生物
      • 无生命现象的物质，如山、水、石、桌椅。
  • 生物的特征
    • 生物的生活需要营养
    • 生物能进行呼吸
    • 生物能排出身体内产生的废物
    • 生物能对外界刺激作出反应
    • 生物能生长和繁殖
    • 生物都有遗传和变异的特性
    • 其他特征
      • 除病毒外都由细包构成
      • 新陈代谢、适应和影响环境
  • 调查法
    • 基本步骤
      • 1.明确目的
      • 2.制定方案
      • 3.如实记录
      • 4.归类分析
    • 注意事项
    • 生物归类
      • 按形态结构特点
      • 按生活环境
      • 按用途
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