初一·语文第一单元

这是一篇关于初一语文第一单元的思维导图，主要内容有春朱自清、济南的冬天老舍、雨的四季(自渎课文)刘湛秋、古代诗歌四首。

初一·语文第一单元

• 春 朱自清
  • 作者描绘了哪些景物？
    • 草、花、风、雨、山、水、太阳
  • 这些景物有什么特点？
    • 春草：具有旺盛的生命力、蓬勃向上、悄无声息又充满灵动
    • 春花：争奇斗艳、万紫千红、俏皮活泼（拟人）
    • 春风：温暖、柔和
    • 春雨：细腻、透亮、绵长
    • 刚睡醒、欣欣然
  • 作者用哪些语言形式来展现这些景物特点？
    • 直接描写、侧面描写、短句、叠词、比喻、拟人、排比
  • 这样的景物引发了人们怎样的行为？
    • 出门活动、舒活筋骨、抖擞精神、放风筝
  • 作者描绘了生机盎然的春的形象，表达了自己对春的喜爱之情和积极的人生态度，激励人们珍惜时光，奋发向上，努力创造美好的未来
• 济南的冬天 老舍
  • 作者主要描写了哪些景物？
    • 山、水
  • 这些景物有什么特点？
    • 山：温柔、可爱（拟人）
    • 水：澄清
  • 作者用哪些语言形式描写这些景物？
    • 拟人、比喻、排比
  • 篇末用“这就是冬天的济南"作结，有什么好处？
    • 强调冬天，抒发了作者对"冬天"这个特定时节的济南的总的观感。这样结尾，既和开头"济南真得算个宝地"相呼应,又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
  • 通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。
• 雨的四季(自渎课文) 刘湛秋
  • 作者主要描写了哪些景物？
    • 萌发的叶子、水珠子、小草
  • 作者把这些景物比喻成什么？
    • 萌发的叶子：绿茵茵的波浪 水珠子：少女的眼泪 小草：蚯蚓
  • 本文通过细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触，表现得亲切可爱。文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达。体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
• 古代诗歌四首
  • 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
  • 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
  • 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
  • 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。