导图社区 冀少办初中七年级上册生物知识重点
这是一篇关于冀少办初中七年级上册生物知识重点的思维导图,主要内容有专题一:科学探究、专题二:生物体的结构层次、专题三:生物圈中的绿色植物、专题四:生物圈中的动物。
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七上生物知识重点
专题一: 科学探究
方法:观察法、实验法、调查法(理解)
过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流(理解)
设计实验原则:单一变量、对照实验(重点)
专题二:生物体的结构层次
显微镜的结构和使用(必考)
临时装片的制作:擦、滴、取、展\涂、盖、染、吸
动植物细胞的结构(必考)
细胞分裂分化(考点:生物体由小变大的原是 分裂、生长、分化)
生物体的结构层次(必考:舞动四肢)
植物体的结构层次;细胞→组织(保导养生机)→器官(营养、生殖)→植物体
动物体的结构层次:细胞→组织(结上经肉)→器官→系统→动物体
单细胞生物体(草履虫)
专题三:生物圈中的绿色植物
孢子植物
藻类植物(无根茎叶的分化)
(藻)苔藓植物(假根、类似茎叶分化、无输导组织)
(藻)蕨类植物(根茎叶、有输导组织)
(蕨)种子植物(单子叶和双子叶)
裸子植物
被子植物(种子外有果皮包被)
专题四:生物圈中的动物
无脊椎动物
腔肠动物(辐射对称、体表刺细胞、有口无肛门):水螅
扁形动物(两侧对称、背腹扁平、有口无肛门):血吸虫
线形动物(身体细长、体表角质层、有口有肛门):蛔虫
软体动物(外套膜、运动器官是足):蜗牛
环节动物(许多相似的体节、靠刚毛或疣足辅助运动):蚯蚓
节肢动物(外骨骼、身体和附肢分节):蝗虫
(无)有脊椎动物
鱼类(体表鳞片覆盖、鳃呼吸、变温)
两栖类(幼体用鳃呼吸、成体用肺、变温)
爬行类(体表覆盖角质的鳞片或甲、肺呼吸、变温):蛇
(爬)鸟类(肺呼吸气囊辅助、恒温)
(爬)哺乳类(哺乳、恒温)