七上政治人教版

政治知识点(人教版)的内容摘要：政治知识点第一课丰富的社会生活一、个人与社会的关系。1、个人是社会的有机组成部分。2、人的身份是在社会关系中确定的。

七上政治

• 第一单元 成长的节拍
  • 第一课中学时代
    • 中学序曲
      • 新的起点--中学时代的重要性
        • 1、为我们的一生奠定基础；
        • 2、见证一个人从少年到青年的生命进阶。
      • 成长的礼物--新的目标和要求及发展我们的潜能，激发我们不断实现自我超越。
    • 少年有梦
      • 有梦就有希望
        • 梦想的意义
          • 1、激发生命的热情和勇气；
          • 2、让生活更有色彩；
          • 3、人类不断进步和发展。
        • 梦想：是对未来美好生活的愿望。
        • 怎样树立梦想
          • 1、与个人的人生目标紧密相连；
          • 2、与时代脉搏紧密相连；
          • 3、与中国梦密不可分。
      • 努力就有改变--怎样努力：立志+坚持+方法
  • 第二课学习新天地
    • 学习伴成长
      • 打开学习之窗
      • 学习点亮生命（学习的意义）
        • 1、让我们能够生存，有更充实的生活；
        • 2、给生命添加养料；
        • 3、激发前进的持续动力，分享生命经验，获得成长，增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
    • 享受学习
      • 体味学习：快乐+辛苦+学习过程带给我们美妙享受。
      • 学会学习
        • 1、发现并保持对学习的兴趣；
        • 2、掌握科学的学习方法；
        • 3、善于运用不同的学习方式。
  • 第三课发现自己
    • 认识自己
      • 人贵自知--意义
        • 1、促进自我发展；
        • 2、促进与他人交往。
      • 多把尺子量自己
        • 1、多方面认识自己：生理+心理+社会
        • 2、认识自己的途径
          • 自我评价
          • 他人评价
        • 3、理性面对他人的评价：重视+冷静+不盲从+不忽视
        • 4、认识自己是一个过程
    • 做更好的自己
      • 1、接纳自己：接纳全部+乐观、勇气、智慧
      • 2、欣赏自己
        • 欣赏自己的独特、优点、努力、奉献
        • 欣赏自己，但不骄傲自大
      • 3、做更好的自己
        • 1、扬长避短；
        • 2、主动改正缺点；
        • 3、不断激发自己潜能。
• 第二单元 友谊的天空
  • 友谊与成长同行
    • 和朋友在一起
      • 我的朋友圈
        • 1.朋友圈的变化
          • 1.交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
          • 2.朋友圈变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。
      • 友谊的力量
        • 1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
        • 2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
        • 3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
    • 深深浅浅话友谊
      • 友谊的特质
        • 1.友谊是一种亲密的关系。
        • 2.友谊是平等的，双向的。
        • 3.友谊是一种心灵的相遇。
      • 友谊的澄清
        • 1.友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
        • 2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
          • 1.公平竞争。
          • 2.在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。
        • 3.友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
        • 4.友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
  • 交友的智慧
    • 让友谊之树常青
      • 建立友谊
        • 1.建立友谊，需要开放自己。
        • 2.建立友谊，需要持续的行动。真诚待人，我们就有机会找到朋友。
        • 3.有助于建立友谊的方法
          • ①面带微笑
          • ②记住对方的名字
          • ③真诚夸赞
          • ④寻找共同之处
          • ⑤做一个耐心的倾听者
          • ⑥保持好奇心
      • 呵护友谊
        • 1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
        • 2.呵护友谊，需要学会尊重对方。
        • 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
        • 4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
    • 网上交友新时空
      • 网上交友
        • 互联网的作用:互联网为我们提供了一个平台。
      • 慎重结交网友
        • 1.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。
        • 2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
        • 3.在网上交往的过程中，我们要遵守法律、法规。
        • 4.我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
• 第四单元 生命的思考
  • 探问生命
    • 生命的永恒
      • 人类客观生命有时尽
        • 生命的特点
          • 生命来之不易
            • 原因
          • 生命是独特的
            • 表现
          • 生命是不可逆的
          • 生命是短暂的
        • 生命发展的自然规律
          • 归宿：死亡
            • 正确看待
          • 做法
      • 人类精神生命有接续
        • 理解
        • 如何接续
        • 意义
        • 我们的生命是多重意义的生命(包括)
    • 敬畏生命
      • 原因
      • 生命皆至上
        • 意味着
        • 对待他人生命做法
      • 做法
  • 珍视生命
    • 守护生命
      • 爱护身体(首先)
        • 原因
        • 健康生活方式
        • 身体所需关注的状况
        • 不珍视的表现——过激行为——产生情况
        • 防灾避灾做法
      • 养护精神
        • 原因
        • 精神发育与物质支持
        • 守护精神家园
          • 原因
    • 增强生命的韧性
      • 面对挫折
        • 不同的感受与反应
          • 原因
        • 包括方面
          • 原因
        • 产生情绪
          • 沉浸有危害
        • 挫折的积极作用
        • 做法
          • 意义
        • 挫折的积极作用
      • 生命的力量
        • 潜在能力
        • 如何发掘
      • 方法
  • 绽放生命之花
    • 探索生命的意义
      • 追问
        • 为什么活着
        • 怎样的一生是值得的
      • 原因
    • 活出生命的精彩
      • 从自身
        • 生命贫乏表现
        • 充盈和丰富自己生命的做法
        • 充盈和丰富自己生命的具体事例
      • 与他人
        • 用心对待
          • 意义
        • 关切
          • 做法
      • 对社会
        • 互信和谐友善
          • 做法
      • 平凡生命
        • 活的伟大
          • 伟大在于创造和贡献
            • 原因
          • 伟大与平凡关系
          • 做法
        • 实现人生价值
          • 做法
• 第三单元 师长情谊
  • 亲情之爱
    • 家的意味
      • 生命的居所
        • 由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
        • 家的意义：生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持
        • 家的特点：家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。
      • 中国人的"家"
        • 为什么要孝亲敬长？：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
        • 怎么孝亲敬长？：①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②学会尊敬、倾听、感恩。
    • 爱在家人间
      • 体味亲情
        • 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
      • 爱的碰撞
        • 危害：亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。严重的亲子冲突甚至还会导致违法犯罪的现象发生，破坏社会的和谐稳定。
      • 沟通传递爱
        • 解决碰撞的方法：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
        • 具体做法：选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
    • 让家更美好
      • 现代家庭面面观
        • 家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，学习现代科学文化知识，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
      • 和谐家庭我出力
        • 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
        • 在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
        • 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让家庭更和睦。
  • 师生之间
    • 走进老师
      • 了解教师职业
        • 角色：文明的传承者
        • 职责：教书育人
        • 时代新要求："四有"好老师
      • 风格不同的老师
        • 原因：年龄、学识、性格等差异
        • 态度：承认、接纳差异，尊重老师
        • 行为:
          • 发现不同风格老师的优点
          • 主动与老师交往
          • 了解老师教育行为的目的
    • 师生交往
      • 教学相长
        • 表现：相互陪伴、相互促进、共同成长
        • 要求：
          • 正确面对老师的引领和指导
          • 正确对待老师的表扬和批评
      • 亦师亦友
        • 表现：彼此尊重、相互关心、携手共进
        • 要求
          • 师生彼此尊重
          • 平等对待，互相关心