导图社区 物质运输思维导图高中
实验：观察植物细胞的质壁分离和复原：内因：①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜； ②原生质层比细胞壁的伸缩性大。
高中生物一轮复习酶思维导图：酶的作用机理：与无机催化剂相比:酶与无机催化剂的催化机理相同，都是降低化学反应的活化能，酶降低活化能的作用更显著。
高中生物细胞呼吸的原理和应用一轮复习，对比实验：设置两个或者两个以上的实验组，通过对结果的对比分析进一步探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。
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英语词性
生物必修一
法理
物质跨膜运输的实例和方式
渗透作用与质壁分离
分析渗透实验
渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散过程
渗透作用中水分子扩散方向：从低浓度到高浓度扩散
内容理解
①色素分子不能透过半透膜
②漏斗内的液面不会一直上升，最终出现页面差Δh
③渗透平衡后，若有液面差则说明存在浓度差；液面高的一侧浓度高，且液面差越大，浓度差就越大
漏斗内的液面停止升高的原因
①液面高度不发生变化，水分子双向运动速率相等，即动态平衡
②平衡后S1与S2的浓度差产生的吸水力与高度差产生的重力相等
动植物细胞的吸水与失水
渗透作用原理
①半透膜两侧溶液存在浓度差
②具有半透膜
现象（动物细胞）
外界溶液浓度小于细胞质浓度，细胞吸水膨胀
外界溶液浓度大于细胞质浓度，细胞失水皱缩
外界溶液浓度等于细胞质浓度，细胞维持正常形态
现象（成熟植物细胞）
当外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水膨胀，存在细胞壁，细胞不会吸水涨破
当外界溶液浓度＝细胞液浓度，细胞维持正常形态
外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞通过渗透作用失水，植物细胞发生质壁分离现象
实验：观察植物细胞的质壁分离和复原
原因
内因：①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜； ②原生质层比细胞壁的伸缩性大
外因：细胞液和外界溶液具有浓度差
原生质层：细胞膜 细胞质 液泡膜
选材：紫色洋葱鳞片叶外表皮（有紫色大液泡，便于观察）
试剂：使细胞发生质壁分离的复原，比细胞液浓度低的溶液均可
观察：低倍镜
自身前后对照
应用
鉴别不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）
合理施肥：施肥要适度（防止烧苗）
腌制食品：高浓度杀死微生物（防腐）
比较不同植物成熟细胞的细胞液浓度
保卫细胞：保卫细胞吸水时，气孔张开；保卫细胞失水时，气孔闭合
物质出入细胞的方式和影响因素
被动运输
物质通过简单扩散作用进出细胞：自由扩散
水、O2、CO2、苯、甘油、脂肪酸、尿素、固醇、乙醇。
借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式：协助扩散
协助扩散需要转运蛋白协助，具有特异性，饱和性，比自由扩散转运速率高
主动运输
运输方向
逆浓度梯度
特点
需要载体
需要能量
能量：ATP水解\电势能\光能等
影响因素
物质的浓度、载体蛋白的种类和数量、能量
实例
离子、氨基酸、葡萄糖等
对于生命活动的意义
保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质
胞吞胞吐
不需要载体 需要能量
结构基础
膜具有一定流动性
细胞膜的流动性、温度和能量等
①新生儿吸收母乳中的抗体
②分泌蛋白的合成
影响物质跨膜运输速率的因素
(1)浓度差对物质跨膜运输的影响
协助扩散浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加，原因是受载体蛋白数量的限制。
(2)载体蛋白数量对跨膜运输的影响
主动运输中载体蛋白数量达到一定程度后运输速率不再增加，可能原因是受能量供应限制。自由扩散不受转运蛋白数量的影响。
(3)氧气含量对跨膜运输的影响
（4）温度
(2)探究是自由扩散还是协助扩散
(1)探究是主动运输还是被动运输
实验探究
1）RNA和蛋白质等大分子物质通过核孔进出细胞核，不是通过胞吞、胞吐作用。 2）通过胞吐运输的不一定都是大分子物质，如某些神经递质的释放。 3）被动运输和主动运输体现了生物膜的选择透过性；胞吞、胞吐体现了生物膜的流动性。
“三看法”快速判定物质出入细胞的方式
膜上的两种转运蛋白比较
载体蛋白
需与运输分子结合，引起载体蛋白空间结构改变（主动运输、协助扩散）
通道蛋白
在膜上形成跨膜的亲水通道，使离子或水从中通过，不需要与运输分子结合（协助扩散）
