导图社区 课后总结
这是一篇关于课后总结的思维导图，社会主义本质概括:社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
社区模板帮助中心，点此进入>>
第五章 邓小平理论
邓小平理论的形成
邓小平理论的形成条件
①和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景
②社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据
③改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据
邓小平理论的形成过程
十一届三中全会
改革开放的伟大转折
党的十二大
提出建设有中国特色的社会主义
党的十三大
邓小平理论轮廓的形成
南方谈话
邓小平理论逐渐走向成熟
党的十四大
概括中国特色社会主义的主要内容
党的十五大
正式提出“邓小平理论”的科学命题
邓小平理论的基本问题和主要内容
邓小平理论回答的基本问题
什么是社会主义，怎样建设社会主义
社会主义本质概括：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
邓小平理论的主要内容
解放思想、实事求是的思想路线
社会主义初级阶段理论
科学内涵
第一，我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义
第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段
党的基本路线
领导力量——中国共产党
依靠力量——全国各族人民
中心任务——经济建设
政治保证——坚持四项基本原则
根本动力——坚持改革开放
根本立足点——自力更生，艰苦创业
奋斗目标——富强民主文明的现代化
社会主义根本任务的理论
根本任务是发展生产力
“三步走”战略
1981到1990年实现国民生产总值比1980年翻一倍，解决人民的温饱问题
1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平
到二十一世界中叶，人民生活比较富裕，基本实现现代化
改革开放论
社会主义市场经济论
“两手抓，两手都要硬”
一手抓建设，一手抓法制
一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
“一国两制”
坚持一个中国原则
中国问题的关键在于党
邓小平理论的历史地位
马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展
中国特色社会主义理论体系的开篇之作
改革开放和社会主义现代化建设的科学指南
