语文词语

语文词语包括实词（名词，形容词，数词，代词，量词，动词），虚词（副词，介词，连词，助词，叹词，拟声词），短语（主语，谓语，宾语，补语，定语，状语）。

语文词语

• 实词
  • 名
    • 表示人或事物名称的词。 例如：表人或事物（学生，教室，书本，友谊）；表时间（早晨，明天，季节）；表方位（前面，东面，左边等）。
  • 形容
    • 子主题
    • 表示性质或状态的词。 例如：美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。
  • 数
    • 表示数目的词。 例如：表确数（二，亿，二分之一）；表概数（一些，许多，三四十）；表序数（第一，初二，老大等）。
  • 代
    • 起代替或指示作用的词。 例如：人称代词（我，你，他，大家自己）；疑问代词（什么，谁，多少，怎么）；指示代词（这，那，这样等）。
  • 量
    • 表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。 例如：物量词（尺，斤，个，辆）；动量词（趟，次，遭，回等）
  • 动
    • 子主题
    • 表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。 例如：走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。
• 虚词
  • 副词
    • 用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。 例如：很，更加，略微；全都，总，仅仅，只；已经，刚刚，一直；再三，往往，时常，屡次；可，却，难道；不，竟，可能没有等。
  • 介词
    • 用在名词（或短语）、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。 例如：从，向，朝，在，把，按照，为了，对于，比，除了，和，跟，由于等。
  • 连词
    • 连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。 例如：和，或者，而且，虽然……但是，因为……所以，只有……才，如果……那么等。
  • 助词
    • 附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。 例如：结构组词（的，地，得）；时态助词（着，了，过）；语气助词（吗，啊，罢了，吧，呢等）。
  • 叹词
    • 表示感叹或呼唤应答的词。 例如：喂，哎呀，嗯等。
  • 拟声词
    • 摹拟事物声音的词。 例如：砰，轰隆，哗啦啦等。
• 短语
  • 主语
    • 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例如： （1）中国人民志气高。 （2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
  • 谓语
    • 谓语是陈述主语的，说明主语的说明主语“是什么”或怎么样“。 例如： （1）满天乌云顿时消散了。 （2）树叶黄了。 （3）小王今年十六岁。 （4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。 （5）明天星期日。 （6）什么书他都看。
  • 宾语
    • 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如： （1）什么叫信息？ （2）门口围着一群看热闹的。 （3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
  • 补语
    • 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如： （1）广大人民干得〈热火朝天〉。 （2）他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 （3）他生〈于1918年〉。 （4）他坐〈在桌子旁〉。 （5）颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。
  • 定语
    • 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 例如： （1）那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。 （2）（三杯）美洒敬亲人。 （3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。 （4）（中国）的历史有（自己）的特点。
  • 状语
    • 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
      • 子主题