走进社会生活

八上人教版道德与法治第一单元走进社会生活知识点总结，本图知识梳理清楚，适用于考前复习，也可以综合其他资料使用。

第一单元 走进社会生活

• 丰富的社会生活
  • 我与社会
    • 感受社会生活
      • 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活
        • ①到农村、社区、工厂参与社会实践活动；
        • ②到福利院参加义工活动；
        • ③到社区进行社会调查；
        • ④阅读报纸、收看电视；
        • ⑤上网查询资料；
        • ⑥到景区旅游。
      • 2、参与社会生活的感受
        • ①社会生活是绚丽多彩的，我们的生活离不开社会；
        • ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
        • ③人们在社会交往中形成了各种各样的社会关系；
        • ④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
    • 我们都是社会的一员
      • 3、个人与社会的关系
        • 总：个人与社会息息相关，相互影响，相互促进。
        • ①个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。我们都是社会这张“大网”上的一个“结点”；
        • ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；
        • ③人的成长是不断社会化的过程；
        • ④人的生存和发展也离不开社会。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
  • 在社会中成长
    • 在社会课堂中成长
      • 1、为什么说人的成长离不开社会
        • ①人的成长是不断社会化的过程；
        • ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
    • 养成亲社会行为
      • 2、养成亲社会行为的含义和表现
        • 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。
        • 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；积极参加社会公益活动，如湿地公园爱绿护绿行动，为贫困山区儿童捐书等
      • 3、为什么要养成亲社会行为
        • ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；
        • ②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；
        • ③养成亲社会行为，有利于我们增长知识，锻炼能力，培养社会责任感。树立奉献社会的精神；
        • ④有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会。
      • 4、如何养成亲社会行为
        • 总：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
        • ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；
        • ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；
        • ③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。实现自己的人生价值。
• 网络生活新空间
  • 网络改变世界
    • 网络丰富社会生活
      • 1、网络怎样丰富社会生活
        • ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
        • ②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
        • ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
    • 网络推动社会进步
      • 2、网络怎样推动社会进步
        • ①网络为经济发展注入新的活力。表现：互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态（直播带货、快递员、网约车），提升了经济发展水平；
        • ②网络促进了民主政治的进步。表现：互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
        • ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。表现：互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
    • 网络是把双刃剑
      • 3、网络谣言有什么危害
        • 他人：侵犯他人合法权益；
        • 自身：传播谣言者可能触犯法律。需要承担相应的法律责任；
        • 社会：加剧社会恐慌，污染网络环境。扰乱公共秩序，损害公共利益，败坏社会风气；
        • 国家：损害国家形象和国家利益，不利于加强精神文明建设；
      • 4、怎样防范网络谣言
        • 广大网民：遵守法律，恪守道德，文明上网，提高辨别能力。不信谣，不造谣，不传谣，受害者要增强法治观念。依法维权。
        • 网络平台：自觉履行净化网络环境，加强网站监管的主体责任。
        • 国家：完善网络立法，严格执法，严惩制造传播网络谣言者。
      • 5、网络有哪些消极作用
        • ①网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
        • ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
        • ③个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
      • 6、青少年如何保护好自己的个人信息
        • ①学习网络安全知识，不轻易透露个人信息。提高自我保护意识和安全防范意识；
        • ②在安全的网络环境下使用网络，电脑安装防病毒软件；
        • ③个人信息受到侵害时，一时报警求助，依法维权。
  • 合理利用网络
    • 理性参与网络生活
      • 1、如何理性参与网络生活
        • ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
        • ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
        • ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；
        • ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
    • 传播网络正能量
      • 2、如何传播网络正能量
        • ①充分利用网络平台为社会发展建言献策，为决策科学化、民主化贡献力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
        • ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。