导图社区 教学设计八年级Unit 6 An old man tried to move the mountains .Section A (3a-3c)
这副思维导图是关于人教版八年级Unit 6 Section A 的一篇英语课文,结合这一课进行了教学设计,围绕学习理解、应用实践和迁移创新三大《英语课程标准》进行设计,深入浅出,环环相扣,思路清晰。适用于英语师范生和一线英语教师,值得拥有。
针对新七年学生写作困难的问题,现就题目为My school day 或者My weekend(s)这一题目,给予提纲式写作指导与建议,使用者可利用这一思维导图进行“一图多练”的写作练习。思维导图已写作框架为依托,附有经典的开头与结尾,正文提供多种写作思路与提示短语,可供使用者参考。经过思维导图的提纲式练习写作,提升写作能力不是梦!
我是MindMaster 的终身会员,有幸参加了本年末活动——年终总结创作大赛,也想看看自己在MindMaster 社区发布了多少思维导图作品,于是制作了这张导图,将自己1月份至12月份的作品进行了整理与复盘,真的惊艳到了自己!自己的工作足迹一览无余,感谢MindMaster亿图脑图强大的功能让我充分发挥了自己的专长,让自己的业余生活异彩纷呈,让学习与工作更加高效!
一年一度的个人工作总结又开始写了,都应当写什么呢?从几个方面写更恰到好处呢?作为教师的年度工作总结更应当规范一点,这副思维导图版的工作总结从德、能、勤、绩、廉五个方面入手为您解决写工作总结难的问题,给您一点建议,欢迎使用与分享!
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Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A(3a-3c)
教学目标
学习理解目标
获取
故事情节
梳理
人物特征
了解
经典作品
影响
提高
交际能力
文化自信
应用实践目标
分析
人物特点
内化
习惯表达
完成
故事叙述
迁移创新目标
联系
实际
表达
看法
宣传
中国文化
重点
运用
目标语言
讲述
故事
难点
描述
人物
情节
教学方法
阅读法
合作探究
教学媒体
希沃白板
教学过程
学习理解阶段
Activity 1
预测
主题
图片
提出
问题
Who is he ?
What do you know about him ?
激活
已知
72
81
介绍
作品
Which book is he from ?
Who is the writer ?
What other characters do you know ?
Who do you like best ?
Activity 2
略读
课文
选择
段落大意
A .The introduction of the story
B. The abilities of Monkey King
C. The influence of the story to kids
Activity 3
细读
文章
主要信息
Paragraph 1
回答
When did the children in England watch the program called Monkey ?
Which book is talked about ?
Paragraph 2
理解
词汇
unless
so ... that ...
turn ... into ...
表格
What he can do
What he can't do
Paragraph 3
How do children in China and Western countries like the Monkey ?
Why is he so popular ?
应用实践阶段
Avtivity 4
展示
思维导图
复述
Activity 5
What do you think of the Monkey ?
Can you say something about him ?
判断
正确性
Is the Monkey perfect ?
Are you perfect ?
Is it right no one is perfect ?
渗透
核心素养
树立
传播
中华优秀文化
品行
见义勇为
乐于助人
迁移创新阶段
Activity 6
总结
时态
推理
写作时间
Can you infer when the writer wrote he passage ?
How do you find it ?
Activity 7
评价
What do you think of the Monkey King ?
What can we learn from him ?
Activity 8
制作
手抄报
分享
成果
作业
必做
Introduce the Monkey King to your friend
选作
Introduce the other characters and write them down .
张有华