导图社区 生物与环境的相互关系
教科版小学科学部分思维导图(不完整),包括:7.1生物能适应其生存环境;7.3人的生活习惯影响机体健康 ;7.4人体生命安全与生存环境密切相关。
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生物与环境的相互关系
7.1 生物能适应其生存环境
举例不同环境中植物的外部形态 特点及其作用
沙漠地区:仙人掌
特点:叶为刺状,肉质茎
作用:减少水分蒸发,储存更多水分
高山地区:垫状植物
特点:体积矮小,茎叶多毛
作用:抵御大风吹刮,减少水分消耗
热带草原地区:水瓶树
特点:高大粗壮,酷似啤酒瓶,少分枝
作用:抵御干旱,防止火烧
热带沿海地区:椰树
特点:植株高大,叶羽状全裂
作用:抵御强风
举例说明动物适应季节 变化的方式及其作用
迁徙
觅食,繁殖
冬眠
减少食物消耗,躲避严寒
举例说出动物在环境变化时的行为
迁徙:大雁,角马,水牛
洄游:银鲑鱼
储存食物:蜜蜂,潮虫,松鼠
冬眠:蛇,青蛙,刺猬
夏眠:鳄鱼
7.3人的生活习惯影响机体健康
影响健康的因素
睡眠
饮食
运动
压力
7.4 人体生命安全与生存环境密切相关
举例说出重大传染病和突发卫生 公共事件对人类安全的威胁
新型冠状病毒肺炎:传播途径广、传播面积大, 可导致死亡,治愈后后遗症多
霍乱:发病急,传播快,常出现高烧,腹泻,脱水等症状