社会结构中的体育运动

体育社会学之社会结构中的体育运动知识梳理，包括体育运动和科学技术、体育运动与大众传媒、体育运动与教育、体育运动与政治、体育运动与经济等等。

社会结构中的体育运动

• 体育运动与经济
  • 体育发展受到经济条件的重要影响
    • 体育运动必须与生产方式相适应
      • 生产力变革引起生产方式变化和劳动结构改变
      • 生产力变革对劳动者的健康影响和身体部位和性质上都发生变化
    • 经济为体育运动提供发展动力
      • 从事体育活动的人，需要有因脱离劳动而必备的生活成本支付能力
      • 体育运动持续发展的背后是经济的持续进步
      • 经济状况改善会促进广大民众积极投身体育运动
    • 经济结构变化会影响体育发展变革
      • 所有制结构转变对体育运动的影响
      • 产业结构调整对体育运动的影响
      • 体育运动的国际性决定了体育产业必定具有同样的国际性
  • 体育运动对经济发展的重要作用
    • 体育运动直接作用于劳动者 ，进而影响经济文化建设
    • 体育产业成为重要的产业领域
    • 体育运动带动相关产业发展
  • 谨防体育和经济关系的庸俗化
• 体育运动与政治
  • 体育运动和政治具有同一性
    • 体育运动和政治追求目标的同一性
    • 体育运动和政治结构的同一性
    • 体育运动和政治功能的同一性
  • 体育与国内政治
    • 政治的需要制约体育的目的和性质
    • 政治制度规定着体育制度的类型
    • 政治思想意识制约体育的价值观念
    • 体育可以提高国家地位 ，展示国家软实力
    • 体育能够促进国内政治的统一和各民族的团结
  • 体育运动与国际政治
    • 体育可以促进国际文化交流与增进国家友谊
    • 服务于国家的外交政策 ，提供特殊的外交场合和手段
  • 政治家与体育运动
    • 政治家对体育运动的推动作用
    • 政治家运用体育运动展示活力和亲民形象
    • 政治家的爱好可对某个体育活动项目产生重要影响
  • 体育对政治造成的不利影响
    • 体育的大型节事活动被一些政治家制造事端创造了条件
    • 过分的政治介入毒害了体育的机体
    • 过度的政治干预加大了体育的经济代价和政治成本
    • 体育运动也会沦为强权政治的工具
• 体育运动与教育
  • 体育运动与青少年社会化
    • 社会化及其理论
      • 社会学家认为社会化是伴随人一生的社会互动过程 ，在此过程中 ，个体获得社会身份 ，学习对有效融入社会十分重要的思维 、情感和行为的方式 ；是一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体方法的社会互动过程
      • 按社会化阶段的不同 ，社会学家将社会化过程分为基础社会化 、基础社会化、继续社会化和再社会化
    • 不同的社会学派
      • 互动论
      • 功能主义
      • 冲突理论
    • 游戏和体育运动在青少年社会化中的作用
      • 青少年在体育运动中积极主动参与 ，学会了竞争与合作 、通过提高技能获得自我认同和他人认同 ，形成了所在社会和所属文化所需要的诸如内敛或张扬 、崇力和尚善的文化品质
  • 体育运动与个性的形成和发展
    • 个性的概念
      • 是指一个人在其生理素质和个性心理特征的基础上 ，在一定的社会历史条件下 ，通过社会生活的实践锻炼与陶冶 ，逐步形成的观念 、态度 、习惯与行为
    • 体育与发展个性的关系
      • 对于少年儿童来说 ，参加体育运动并使之成为其生活的一个组成部分 ，对提升他们的体力与技能是十分明显的 。由此给他们带来的成功喜悦和满足感以及来自伙伴的赞誉和肯定 ，更可以促进他们个性的形成和发展
    • 促进个性形成和发展的体育因素
      • 自我意识、群体约束、主体的积极性
    • 体育中促进个性形成与发展的方法
      • 设定阶段目标；强调反复持续的努力；采用练习、测试、比赛的循环方式；通过群体活动促进个性的形成与发展；尊重自主性与创造性
  • 体育在素质教育中的地位
    • 素质教育：是以促进学生身心发展为目的 ，以提高公民的思想道德 、科学文化 、劳动技术 、身体心理素质为宗旨的一种基础教育 。使身体素质教育 、政治素质教育 、思想素质教育 、道德素质教育 、专业素质教育和心理素质教育的有机结合
    • 素质教育具有以下的 基本性质 ：全体性、普遍性、发展性、全面性
  • 体育素质教育的重要性
    • 体育在素质教育中的作用不能仅仅满足于对人的身体素质方面的生物属性的改变 ，还要心存人们的良好的生命观 、身体观 、健康观 、生活观、审美观、休闲观、这些观念的形成可以使人终身受益
• 体育运动与大众传媒
  • 大众传播媒介对体育运动的正面影响
    • 大众传播媒介影响了人们的体育态度与行为；大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离；大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大；大众传播媒介为体育树立形象；大众传播媒介为社会提供体育娱乐，改变人们的生活方式；体育运动通过大众传播媒介可以吸引社会注意力；大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展
  • 大众传播媒介对体育运动的负面影响
    • 大众传播媒介推崇锦标主义；大众传播媒介使部分观众远离体育参与；体育传媒中的性别歧视；体育传媒对体育暴力的追逐影响社会安定；体育传播商业化对体育比赛的反客为主（强迫运动竞赛规则的修改、干预了赛程安排、电视转播影响了运动员的行为）
  • 移动互联网及新媒体技术对体育运动的影响
    • 体育传播更及时；移动互联网及APP等有效激发了全民健身的热情；体育运动APP有效促进了体育消费
• 体育运动和科学技术
  • 科学对体育制度层次上的作用
    • 1.科学技术的物化需要一定的制度作为保障 ；2.任何科学技术的器物形式总是要有组织起来的人去掌握和运用 ，而这些人只有在政治机构中 ，按照先进的管理方法和制度去实施 ，才能真正有效的使科学技术的器物发挥作用
  • 体育对科学技术进步的贡献
    • 1.体育实践是检验科学技术成果的标准之一 ；2.体育科学是重要的科学门类之一 ；3.运动技术是一种特殊的技术 ，它有利于人们取得优异的成绩运动成绩和最佳的健身效果
  • 科学技术发展对体育运动的新挑战
    • 1.“阿尔法狗”挑战人类体育运动经验；2.兴奋剂的检测难度增加，成本增大；3.高科技的竞赛装备引发公平问题