一、好奇:
對於生活充滿無窮的好奇,
終生追求、學習不懈。
二、實證:
從錯誤中學習,
以經驗來證實知識的真假:
三、感受:
精鍊感官的能力,
追求栩栩如生的經驗:
2.傾聽與耳聞的練習:
6.以音樂調節生活:
從「火戰車」醒來、
以莫札特小提琴協奏曲工作、
在喜多郎的「絲路」中入睡
五、全腦思考:
在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展
1.左腦型:邏輯、分析的思考;
右腦型:想像、概略式的思考
六、儀態:
培養幽雅的風範、
靈巧的雙手、
健美的體格及
落落大方的態度:
2.研究實用解剖學
以開發身體的覺知
5.養靈巧的雙手:
左右開弓、反轉交叉、
使用非慣用手(如開電燈、刷牙、吃早餐)、
寫反字、用兩手同時寫字和畫畫
七、關連:
瞭解萬事萬物和所有現象
是相互關連的,並能加以欣賞