部编版政治第一单元第一课（八上）

这是一篇关于部编版政治第一单元第一课（八上）的思维导图，主要内容有感受社会生活的意义、个人与社会的关系（重)、社会关系的分类、个人成长与社会的关系（重)等。

第一课：丰富的社会生活

• 我与社会
  • 感受社会生活的意义
    • 1.我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
    • 2.我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
  • 个人与社会的关系（重）
    • 1.我们都是社会的一员。
    • 2.个人是社会的有机组成部分
    • 3.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
  • 社会关系的分类
    • 血缘关系
    • 地缘关系
    • 业缘关系
  • 个人成长与社会的关系（重）
    • 1.人的成长是不断社会化的过程
    • 2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
  • 人的成长是不断社会化的过程
    • 途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。
    • 表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。
    • 结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。
• 在社会中成长
  • 亲社会行为的表现
    • 谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等
  • 为什么要养成亲社会行为（重）
    • 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为
    • 2.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可
    • 3.参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
    • 4.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值
  • 如何养成亲社会行为（重）
    • 1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
    • 2.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
    • 3.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
    • 4.主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会