第十二周 学习的障碍与头脑风暴

此思维导图基于中国科学技术大学罗昭锋老师《文献管理与信息分析》课程PPT进行整理，此章节主要涉及学习的障碍与头脑风暴。通过课程的学习，了解阻碍前进的障碍是什么，学习分析问题和解决问题的方法，拓展思维方式，掌握头脑风暴的形式、实施方式等。

学习的障碍与头脑风暴

• 课程目标
  • 分析问题是怎样被解决的，如何提升我们解决问题的能力
  • 阻碍我们前进的障碍是什么？为何学习效率低下，止步不前
  • 如何拓展新的思路，如何进行头脑风暴
• 问题解决思路
  • 一个问题通常怎样被解决的
    • 自己知道如何解决的
    • 别人知道如何解决的（如何找到、搜商）
      • 搜索：网页，书籍，视频等等
      • 专家与知识共同体
      • 导师的重要价值：场景化提供具体指导，无需在知识的海洋自由探索
    • 没人知道如何解决的（如何创新）
  • 面对新的问题时，如何思考?
    • 这个问题如何解决，该从哪里着手（个人经验解决）
    • 谁会知道如何处理这种问题（求助外部牛人）
    • 哪个实验室掌握了这项技能（求助外部牛人）
    • 95%的问题都有人知道如何解决
  • 多借鉴，少创新
    • 解决问题的最高效的方式是借鉴，不是创新！
      • 我不是不鼓励创新，而是不鼓励无谓的创新
      • 我希望看到大家把精力用于去做真正有价值的创新
    • 不要什么问题都尝试自己创新去解决，那是一种愚蠢的做法。不符合省时省钱爽的原则。世界不需要重复发明轮子。
• 高效学习的障碍——为什么学习进步缓慢
  • 学习某项技能止步不前？
    • 学习≠练习≠使用
    • 简单的重复，成就不了你的伟大！
    • 天真的练习≠刻意练习
      • 真正有效的练习，你需要有具体的目标，有明确的反馈
      • 消遣性的练习并不能真正提升自己
      • 如同课堂打酱油，不能提升自己一样。部分同学身在课堂，未必在学习！
      • 刻意练习的
        • 针对性训练
        • 引申
          • 为什么教练通常在你熟练掌握一个技能之前，不建议练习其它的
          • 为什么练习听力，不是随意去听外文音频，而是反复去听一段
          • 为什么我们要保持专注，而不是什么都去学习
          • 那些高效学习某门语言的方法，基本都利用了刻意练习的方法（听写、复述、李阳英语等）
  • 如何才能高效学习？
    • 学习金字塔
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    • 费曼学习法
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    • 如何高效学习
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    • 刻意练习
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    • 背后有无共同规律？
  • 限时作业期间学习效率高的原因
    • 专注+目标明确+持续努力
    • 三分钟看一次手机不可能高效
  • 学习一项技能会有瓶颈期？
    • 失去目标，缺少反馈
    • 教练的价值在于设计成长路径，提供反馈
  • 提升学习效率、提升科研效率的根本
    • 持续去做并不是最难的，持续改进则是
    • 专注力，依赖于个人的意志力和外部的压力
    • 及时的反馈往往是最难的
    • 专注(目标清晰)+及时反馈+持续改进
  • 如何设计你学习xx的反馈与练习方法？
    • 没有教练怎么办？
    • 富兰克林学习写作的例子
    • 如何建立反馈并持续改进
  • 科研中的问题分析——为什么经常止步不前
    • 材料的合成
      • 可能的影响因素：试剂纯度、浓度、容器洁净、温度、时间、搅拌速度、气压、光照......
    • 实验重现性问题
      • 样品来源、处理方法（升降温速率）、溶剂组成、浓度、温度等
    • 如果问题的原因超出认知怎么办？
      • 打死我也想不到
• 思维方法的重要性
  • 常见的思维误区
    • 只从自身的角度进行考虑，只从片面的角度进行考虑
      • 对抗性思维，争论，缺乏建设性和创新
    • 情绪会影响思维的效率，无法跳出情绪的干扰
    • 同时考虑太多因素，导致思维混乱
    • 天马行空会更有创造力
      • 有序的思维工作方式并不会扼杀灵感及创造力，反而会助长灵感及创造力产生
  • 流程化思考
    • 所有的思维方式，基本都是提供一个框架，让你按照一套流程来进行思考，避免混乱，有序进行
  • 常用的思维方法
    • SWOT分析法
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      • 用来确定企业自身的竞争优势和劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。这个模型可以用于多种方面，任何和商品，贸易，竞争有关系的都适用，对于个人这个模型可以帮助你理清现状
    • 5W2H
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      • 广泛用于企业管理和技术活动，对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，也有助于弥补考虑问题的疏漏
      • 提出疑问有助于发现问题和解决问题
      • 选定的项目、工序或操作，都可以从这几个方面去思考
    • 鱼骨图分析法
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      • 适合问题分析，快速找出原因，一种发现问题“根本原因”的分析方法
    • 金字塔原理
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      • 金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路和表达方式
      • 中心思想明确，结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进
      • 先重要后次要，先全局后细节，先结论后原因，先结果后过程
    • 麦肯锡7步分析法
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      • 善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物，任何一个有才之士都能获得这种能力
      • 咨询公司解决问题的方法，不仅对于解决企业问题非常有效，对于解决任何需要深入思考的复杂问题都值得借鉴
    • 思维导图
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      • 发散性思考 头脑风暴
    • 六顶思考帽
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      • 白帽子
        • 我们现在有什么信息？
        • 我们还需要什么信息？
        • 我们怎么得到所需要的信息？
        • 陈述问题
      • 绿帽子
        • 我们还有其他方法来做这件事吗？
        • 我们还能做其他什么事情吗？
        • 有什么可能发生的事情吗？
        • 什么方法可以克服我们遇到的苦难？
        • 提出解决问题的方案
      • 黄帽子
        • 有哪些积极因素？
        • 存在哪些有价值的方面？
        • 这个理念有没有什么特别吸引人的地方？
        • 这样可行吗？
        • 评估该方案的优点
      • 黑帽子
        • 思考中有什么错误？
        • 这件事可能的结果是什么？
        • 列举该方案的缺点
      • 红帽子
        • 我对此的感觉是什么？
          • 对该方案进行直觉判断
      • 蓝帽子
        • 我们的议程是怎么样的？
        • 我们下一步怎么办？
        • 我们现在使用的是哪一种帽子？
        • 我们怎样总结现有的讨论？
        • 我们的决定是什么？
        • 总结陈述，做出决策
  • 学习思维方法的必要性
    • 学会思考、实现条理化、系统化、流程化的
    • 换位思考、全面思考、化解冲突
    • 真实的生活中，每个问题都有多个解，而且是不确定的
• 头脑风暴简介
  • 什么是头脑风暴
    • 通常是多人，就某个明确的问题获得尽可能多的解决方案，从而找出最佳的解决方案。
    • 头脑风暴是一种思维方法
    • 头脑风暴的本质是一套流程化的方法：目标确定、想法产生、想法评判，分开进行。
  • 基本原则
    • 要有明确目标
      • 要确保所有的参与者都能明确头脑风暴的目的
      • 不能模棱两可，只有大家都清楚目的，大家努力思考得出的想法才是有价值的
      • 如果大家对目的理解有误，每个人努力想出的办法可能根本没有价值。所以，头脑风暴的主持者一定要注意这一点。
    • 延迟评判原则
      • 这是头脑风暴必须遵循的最重要的原则
      • 头脑风暴是希望得到多样化的想法，如果不能得到大量的不同想法，就不是一次成功的头脑风暴
      • 在执行过程中要特别注意那些影响产生新想法的因素
      • 禁止及时的评价，特别是负面评价
      • 及时评价会阻碍新想法的产生，评判会转移参与者的注意力
    • 不拒绝任何想法
      • 头脑风暴进行的时候，任何想法都是受欢迎的
      • 哪怕是荒诞不经的想法都是允许的
      • 有的想法尽管看似毫无价值，但有可能会给其他参与者带来启发
      • 任何想法都是一个刺激源，大脑接受不同的刺激，会有不同响应
    • 适度的压力能让人保持专注（有的书籍强调放松才会有灵感）
      • deadline就是生产力，能促使保持专注
      • 倒计时会给人一定的压力感，能让人保持专注在当前的目标上
      • 巧借同伴之间形成隐性的压力
      • 分组比赛也能很好地保持团队成员处于专注状态
    • 相互启发，又要避免相互干扰
      • 同伴之间的相互启发，有利于产生更多的创意
      • 但是同时，我们也要避免相互之间的干扰
      • 譬如如果一个团队中，比较强势的一个人发表了自己的观点，其他人可能不再会说出想法
    • 禁止交谈有利于独立思考（视具体方式而定）
      • 头脑风暴进行期间，禁止交谈
      • 譬如在传纸条方式进行头脑风暴时，要求禁止交谈
      • 一是影响他人，二是不利于进入专注的状态
      • 只能通过书写来呈现自己的想法，这样大家能专注在核心问题上
  • 影响头脑风暴成败的因素
    • 主持人角色很重要
      • 既要有足够的知识面，又要熟悉项目目标，熟悉头脑风暴的规则与操作方法
    • 主题明确，了解背景
    • 适度引导
    • 延迟评判
    • 适度压力-相互间的
    • 时间限制
    • 相互启发
  • 本质
    • 对思维方法的流程化实施
    • 思想领域也一样
      • 明确目标，发散思考，收敛思维，评价方法
• 头脑风暴的形式
  • 随机发言的方法
    • 发言者对其他人的思路会有较大影响
    • 开始的发言者容易将整体讨论带入偏离的轨道，主持人需要注意
    • 随机发言法适合课堂征集意见，或者提问加入限时，如每人回答30秒或60秒
    • 加快语速，会增加现场氛围，增加紧张感，便于快速进入状态
    • 改变提问方式，增加趣味性
    • 适度保持紧张感（不能回答的说“过”避免拖慢节奏）
  • 创意接龙（递纸条）
    • 多人围成一圈
    • 每个人把自己的想法写在纸条上，按照顺序传给下一位参与者
    • 收到上一位参与者的纸条后，阅读并进行补充
    • 所有参与者都可以并行思考，可以产生大量新的想法
    • 相互之间会形成一定压力，有利于参与者进入积极思考的状态
    • 团队成员不断接收到来自不同成员的信息刺激，能产生更多idea
    • 实施步骤
      • 每个人准备好纸笔，并根据人数多少分组，一般4-15个人可以放在一组
      • 每组成员最好围坐在一起，便于传递纸条
      • 主持人说明要求，宣布开始后，倒计时
      • 每个人写下自己的想法，然后传递给右手边（左手边亦可，建议都按一个方向传）的同伴
      • 通常每传一个人大约需要1-1.5min左右
      • 如果10人围坐一圈，传一轮纸条大约需要15min左右。
      • 一般在每个人拿到最初自己传出的那一张纸条后，算是一轮结束。
      • 然后进入到想法整理阶段
  • 其它头脑风暴的方法
    • 便利贴：方法简介及实施步骤
    • 思维导图软件法
      • 优点：可以在任意位置输入信息，后续整理要方便很多，一个人输入或大大影响效率
    • 在线协作的方法
      • 多人记录，及时共享（一起写，以及聊天工具）
      • 在线思维导图：百度脑图等
  • 一个人的头脑风暴
    • 个人头脑风暴的特点：难以打开思路
      • 图片、网站、新闻浏览、关键词启发（刺激物）
    • 选择正确的激发源
      • 利用思维导图插入部件和模板功能
      • 利用思维导图的头脑风暴功能
      • 利用搜索引擎、图片搜索、关键词启发
      • 尝试冥想
    • 多维度思考
      • 设计一个杯子的不同思考维度
• 头脑风暴的实施
  • 组织与实施
  • 头脑风暴的主持人
    • 明确主题，控制讨论节奏
  • 头脑风暴的准备工作
    • 工具的准备
      • 纸和笔
      • 白板笔
      • 便利贴
      • 思维导图软件
        • 最大的好处便于及时整理
      • 投影仪
      • 在线写作工具
    • 场地的准备
      • 大小合适
      • 便于走动
      • 如果使用电脑，电源，无线网络
      • 尽量在头脑风暴过程中要适度的紧张感
      • 环境选择至少不要是一个研一的环境，而是一个相对轻松的环境
  • 头脑风暴的整理
    • 推荐并行整理
• 课程总结
  • 了解趋势，发现需求，确定选题（省时省钱爽、需求与人性）
  • 如何解决问题：借鉴与创新（学会借鉴）
  • 为什么我们努力了却止步不前？（刻意练习）
  • 如何找到完美解决方法？（头脑风暴）
  • 如何全面思考和评价（六顶思考帽）