探索世界与追求真理（辩证唯物主义）

整理归纳高中政治《生活与哲学》探索世界与追求真理的知识点！从物质、规律、意识、认识论四个方面带你系统地学习辩证唯物主义的知识。把握疑难要点。适用于期末考试复习！

探索世界与追求真理（辩证唯物主义）

• 物质
  • 含义
    • 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
  • 唯一特性
    • 客观实在性（物质与意识的唯一区别）
  • 固有的根本属性和存在方式
    • 运动
      • 含义：宇宙间一切事物、现象的变化和过程
      • 与物质的关系
        • 世界上不存在脱离运动的无纸
        • 运动是物质的运动，物质是运动的承担者
      • 与静止
        • 区别
          • 运动是无条件、绝对、永恒的
          • 静止是运动的一种特殊状态
          • 静止是有条件、相对、暂时的
        • 关系
          • 物质世界是绝对运动与相对静止的统一
        • 错误观点
          • 形而上学的不变论：只承认静止而否认运动
          • 相对主义和诡辩论：只承认绝对运动而否认相对静止
• 规律
  • 含义
    • 是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
  • 特征
    • 客观性
      • 不以人的意志为转移，不能被创造和消灭
    • 普遍性
  • 方法论
    • 1.尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律
    • 2.在客观规律面前，人不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类
    • 3.尊重客观规律和发挥主观能动性结合
    • 4.一切从实际出发，实事求是
• 意识
  • 含义
    • 起源：是物质世界长期发展的产物
    • 生理基础：是人脑的机能
      • 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官
    • 本质：是客观存在在人脑中的反映
      • 意识的内容来自于客观世界
  • 与物质的辩证关系
    • 物质决定意识，意识对物质有能动的反作用
  • 作用
    • 人能够能动地认识世界
      • 目的性
      • 自觉选择性
      • 主动创造性
        • 人能够认识世界的重要条件
    • 人能够能动地改造世界
      • 意识对改造客观世界具有指导作用
      • 意识对改造客观世界有双重性
      • 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
      • 方法论
        • 重视精神的作用，树立正确的意识
  • 方法论
    • 一切从实际出发，实事求是
      • 1.（含义）做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
      • 2.充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
      • 3.吧发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
      • 4.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
• 认识论
  • 实践
    • 含义
      • 人们改造客观世界的物质活动
      • 直接现实性
      • 以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动
    • 特征
      • 客观物质性
      • 能动性
      • 社会历史性
    • 基本形式
      • 改造自然的生产实践（最基本）
      • 变革社会的实践
      • 探索世界规律的科学实验活动
    • 与认识
      • 实践决定认识
        • 实践是认识的来源
        • 实践是认识发展的动力
          • 实践不断产生新问题、提出新要求
          • 实践为人们提供日益完备的认识工具
          • 实践锻炼和提高了人的认识能力
        • 实践是检验认识的真理性的唯一标准
        • 实践是认识的目的
      • 认识对实践的反作用
        • 正确的认识推动实践的发展
        • 错误的认识阻碍实践的发展
  • 真理
    • 含义
      • 标志主观同客观相符合的哲学范畴，对事物的本质和规律的正确的认识
    • 特征
      • 客观性
        • 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识
        • 真理只有一个。真理面前人人平等。
      • 有条件的
        • 有自己适用的条件和范围
      • 具体的
        • 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
    • 与谬误
      • 往往相伴而行
      • 对立统一
  • 认识
    • 含义
      • 主体对客体能的的反映
    • 特点
      • 反复性
        • 主体
          • 人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制、不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等的限制
        • 客体
          • 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程
      • 无限性
        • 追求真理是一个永无止境的过程
      • 上升性
        • 波浪式前进或螺旋式上升的过程
    • 方法论
      • 认识具有反复性和无限性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。