四年级上小学科学第2单元 呼吸与消化

四年级上小学科学第2单元呼吸与消化保持科学的思维导图，更好的让小朋友更加清晰地知道呼吸与消化的内容哦。

四年级上小学科学 第2单元 呼吸与消化

• 感受我们的呼吸
  • 1. 探索一：感受呼吸的过程
    • 实验步骤
      • ①把双手放在肋骨上，感受吸气和呼气时胸腔的变化
      • ②把双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹腔的变化
    • 实验结论
      • 吸气时胸腔扩张，腹部收缩；呼气时胸腔收缩，腹部扩张
  • 2. 探索二：模拟人体的呼吸
    • 膈肌收缩时，胸廓扩张，肺部吸气；膈肌舒张时，胸廓收缩，肺部呼吸
    • 参与呼吸的器官
    • 鼻腔--咽--喉--气管--支气管--肺--膈肌
• 呼吸与健康生活
  • 1. 运动前后的呼吸变化
    • 安静状态--呼吸平静
    • 运动强度加大--呼吸次数增加
    • 剧烈运动--呼吸次数增加更明显
  • 2. 气体交换
    • 场所：肺
    • 过程：吸入氧气，排出二氧化碳
• 测量肺活量
  • 1. 概念：吸入最多空气以后，呼出去的空气的量
  • 2. 测量：简易肺活量测量袋
  • 3. 单位：毫升（ml）
• 一天的食物
  • 给食物分类的方法
    • 1. 根据食物来源
      • （1） 植物类食物
      • （2） 动物类食物
    • 2. 根据食物的加工方法
      • （1） 膨化食品
      • （2） 油炸食品
      • （3） 焙烤食品
    • 3. 根据食物的营养成分
      • （1） 谷类以及薯类
      • （2） 动物性食物
      • （3） 豆类及其制品
      • （4） 蔬菜水果类
      • （5） 油盐等能量性食物
    • 4. 根据食物的生熟
      • 生食和熟食
    • 5. 按照吃的多少
      • 主食和副食
    • 6. 按照储存方法
      • 化学储存和低温储存
• 食物在身体里的旅行
• 食物在口腔里的变化
  • 1. 牙齿
    • 门齿：切割食物
    • 犬齿：撕碎食物
    • 臼齿：咀嚼食物
    • 舌头：传送和搅拌食物 唾液：初步消化淀粉
  • 2. 爱护口腔
    • 口腔卫生
    • 正确刷牙
    • 预防蛀牙
• 营养要均衡
  • 1. 原则
    • 1||| 荤素搭配
    • 2||| 粗细粮搭配
    • 3||| 每日吃适量水果和蔬菜
  • 2. 中国居民平衡膳食宝塔
    • 1||| 谷薯类、全谷物和杂豆、薯类
    • 2||| 蔬菜类、水果类
    • 3||| 畜禽肉、水产品、蛋类
    • 4||| 奶及奶制品、大豆及坚果类
    • 5||| 盐、油
• 食物中的营养
  • 1. 六大营养成分
    • 1||| 蛋白质
    • 2||| 糖类
    • 3||| 脂肪
    • 4||| 维生素
    • 5||| 无机盐
    • 6||| 水
  • 2. 实验检测
    • 1||| 检测淀粉
      • 遇碘酒变蓝：方法
      • 食物：米饭、馒头、马铃薯
    • 2||| 检测脂肪
      • 方法
        • 纸上有油印
      • 食物
        • 肉类，花生
    • 3||| 检测蛋白质
      • 方法：双缩脲试剂
      • 食物：肉类、蛋类、坚果类