语言

这是一篇关于语言的思维导图，包括语言概述、语言产生、语言获得、语言的理解等内容的总结概括，希望对大家有用。

语言

• 第一节 语言概述
  • 一、特征
    • 1.可沟通性（显著）
    • 2.规律性（必要）：由一系列称为语法的规则系统掌控。
    • 3.创造性（必要）：无限的事物组合方式都可用此来加以表达。
    • 4.任意性：单词或句子同它所指的对象之间缺乏必然的相似性。
    • 5.不连续性：语言系统可以细分为可辩的部分。
    • 6.动态性：语言是不断演变着的。
  • 二、结构
    • （一）音素：语言中有意义差别的的最小声音单元。
    • （二)词素：有语音组成的有意义的语言单位。
    • (三）词：能够提供代表事物和思想的符号。
    • (四）句法：单词的排列。
• 第二节 语言产生
  • 产生单位：音素水平→音节水平→词素水平→词水平→短语水平
  • 产生阶段：单词选择→提取音位→划分音节→准备发声方式
• 第三节 语言获得
  • 一.阶段
    • 1.咕咕声：元音构成
    • 2.咿呀声：原音和辅音
    • 3.单字词表达：受限于他们所使用的原音和辅音
    • 4.双字词表达和电报式言语：单个词连起来
    • 5.基本的成人句子结构：不断地词汇获得
  • 二.强化理论
    • 1.模仿
    • 2.示范
    • 3.条件作用
  • 三.先天作用
  • 四.先天与环境的共同作用
• 第四节 语言的理解
  • 一.言语知觉
  • 二.眼动
    • 子主题
  • 三.单词识别
  • 四.句子的理解
  • 五.推断
  • 六.段落的理解
• 第八章：语言