高考英语阅读理解方法技巧

这是一篇关于高考英语阅读理解方法技巧的思维导图，主要内容有细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测。

阅读理解

• 细节理解
  • 信息查找类。带着问题定位原文
  • 间接信息。题目与原文相应的语义转换或概括归纳
  • 数字计算。看清楚要求！！
• 推理判断
  • 推断隐含意义
    • infer suggest imply；can could likely
    • 以文中信息为依据，不要主观臆断！！推断有理，判断有据！ 根据原文内容想最直接的一层意思，不要去推两次过度推理了！
    • 干扰选项
      • 简单重复。只是重复内容并非推理
      • 张冠李戴。
      • 推理过度！！
  • 推断写作意图
    • 主旨推断法
    • 写作手法知目的
      • 开篇提问。让读者关注问题
      • 讲述相关之事。引出主题或提供背景
      • 举例 引语 数据。支持观点或说明主旨
    • 文体推断法
      • 议论文
        • 说服读者接受某一观点或提倡某种做法 prove analyze show argue
      • 说明文
        • 介绍某一事物或解释某一现象 introduce explain inform
      • 记叙文
        • 讲述故事，分享经历，表达什么情感或感悟或启示
      • 广告
        • 推销产品，吸引顾客·游客
      • 新闻报道
  • 推断文章出处或目标读者
    • 看文章内容和问题结构
  • 推断观点态度
    • 明确是问谁的态度！
    • 明确主旨！
    • 明确各种情感的表达！如neutral中立的
• 主旨大意
  • 文章
    • 整体略读。标题，首尾段落，主旨句。整体把握方向，应付how why what
    • 文体法。新闻报道 议论文 说明文主题句一般在段首。记叙文 议论文主题句在段尾。没错，议论文很灵活
    • 词语法。复现率高的词，中心词，那么肯定要有提到的
    • 前三个都不行，才自己概括！
  • 段落
    • 首尾兼顾看一看
  • 标题
    • 四大特性。概括性 针对性 新颖性 简短性
    • 干扰项特点。断章取义（仅为部分细节） 以偏概全 离题太远
    • 方法。
      • 主题句，提炼关键词，必须要提到才行！有时候抓出两个关键词后，直接对照选项秒杀
      • 反向思维。如果你来写标题会怎么写。用于两个纠结时候
• 词义猜测
  • 先看逻辑判定方向。好？坏？ 因果 转折 让步 对比
  • 再看前后语境。上一句复现的差不多或相反意思的词或词组
  • 最后再构词。看看能不能找到部分结构自己相似的词学到过，根据前缀后缀派生一下